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Cartographie missionnaire et savoirs vernaculaires au Lesotho, au 19e siècle / Wendy N'guia Kahma in Cartes & Géomatique, n° 210 (décembre 2011)  

Public [article]  inCartes & Géomatique > n° 210 (décembre 2011) . - pp 149 - 161 Titre : Cartographie missionnaire et savoirs vernaculaires au Lesotho, au 19e siècle Type de document : Article/Communication Auteurs : Wendy N'guia Kahma, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp 149 - 161 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Cartographie ancienne [Termes IGN] approche participative [Termes IGN] cartographie ancienne [Termes IGN] colonisation [Termes IGN] dix-neuvième siècle [Termes IGN] exploration [Termes IGN] Lesotho [Termes IGN] lever topographique Résumé : (Auteur) À l'invitation du roi sotho Moshoeshoe, trois jeunes missionnaires protestants français choisissent le Lesotho pour terre de mission. Ils viennent convertir un peuple qui ne vit pas encore sous domination européenne et explorent cette région méconnue des Européens grâce au concours de populations locales. La cartographie missionnaire dépend ainsi de la transmission de savoirs géographiques vernaculaires. Il s'agit de réfléchir au rapport des missionnaires-cartographes au territoire, mais également aux relations que ceux-ci entretiennent avec les sociétés locales et leurs représentations socio-spatiales, et à la place que les savoirs vernaculaires occupent dans le discours cartographique missionnaire. Ce qui est en jeu, c'est la question de la rencontre et du statut de savoirs et de visions du monde différents qui vont s'interpénétrer. Numéro de notice : A2011-509 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueNat DOI : sans En ligne : http://www.lecfc.fr/new/articles/210-article-11.pdf Format de la ressource électronique : URL Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=31403 [article]

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
021-2011041	RAB	Revue	Centre de documentation	En réserve L003	Disponible