Centre de documentation
scientifique

Data mining and analysis Methodology for higher education curriculum development and recruitment practices: An interim report / Susan K. Dickerson in SaLIS Surveying and land information science, vol 72 n° 3 (September 2012)

Public [article]  inSaLIS Surveying and land information science > vol 72 n° 3 (September 2012) . - pp 129 - 143 Titre : Data mining and analysis Methodology for higher education curriculum development and recruitment practices: An interim report Type de document : Article/Communication Auteurs : Susan K. Dickerson, Auteur ; N.W.J. Hazelton, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp 129 - 143 Note générale : bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Formation [Termes IGN] diplôme [Termes IGN] enseignement supérieur [Termes IGN] exploration de données [Termes IGN] géomatique [Termes IGN] ingenieur [Termes IGN] rapport [Termes IGN] recrutement Résumé : (Auteur) Data mining is the process of analyzing data from different perspectives to find new, unique and useful information to aid in decision-making. The reserves of information held by universities in conjunction with data generated from surveys and demographic studies can provide insights to aid curriculum development and recruitment strategies. University administrators and accreditation boards evaluate the success of degree programs, in part, by the success of their graduates. Students succeed through faculty and administration developing coursework and programs that will best prepare them for the work environment. Of concern to university personnel is how faculty and administration can effectively evaluate and modify curriculum and student recruitment to match the dynamic environment of the business world. Universities can learn from private sector business methods to accomplish this. Research being conducted in the Department of Geomatics at the University of Alaska Anchorage (UAA) is intended to explore and implement data analysis and data mining techniques to create a new informational feedback loop to equip faculty for program evaluation and systematic adaptation. As a technologically driven industry, changes in the geospatial workplace are fast. Employers want graduates ready to transition into their world quickly and efficiently. For our graduates to be competitive, the geomatics program must recruit effectively and adapt coursework to match or exceed the rate of change within the geospatial industry. Continually updating curriculum and consistently recruiting the right students will best supply a constantly changing and evolving business environment with the people companies need. The paper is an interim report on the first stages of a data mining project. It shows what can be done with very basic analysis, and also points out a major problem for data mining projects: getting all the data sets into a similar and compatible format that allows deeper analysis. Numéro de notice : A2012-691 Affiliation des auteurs : non IGN Nature : Article DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=83718 [article]

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
121-2012031	RAB	Revue	Centre de documentation	En réserve L003	Disponible

L'art de la formule expliqué aux scientifiques / Michel Bruneau (2006)

Public Titre : L'art de la formule expliqué aux scientifiques : recommandations générales pour la rédaction de documents écrits et pour les présentations orales Type de document : Guide/Manuel Auteurs : Michel Bruneau, Auteur ; C. Potel, Auteur Editeur : Toulouse : Cépaduès Année de publication : 2006 Importance : 83 p. Format : 14 x 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85428-741-7 Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Expression et développement personnels [Termes IGN] expression orale [Termes IGN] rapport [Termes IGN] rédaction technique Résumé : (Editeur) Rédigé pour des scientifiques et par des scientifiques, cet opuscule est en premier lieu plutôt orienté vers les rédactions de rapports et les soutenances de stage (du niveau technicien au niveau doctoral) pour répondre à une attente immédiate des lecteurs auxquels il est destiné. Son but est avant tout de donner des recommandations s'appuyant sur des règles relatives à toute présentation écrite ou orale d'un projet scientifique : comment inclure une équation dans un texte, faire référence à un article scientifique, trouver un "bon" titre, rédiger une introduction et une conclusion compréhensibles et équilibrées, écrire un résumé ; comment concevoir un support visuel pour une présentation orale, comment respecter le temps imparti à cette présentation, etc. Les conseils pratiques qui jalonnent ce texte résultent d'une expérience de plusieurs années d'enseignants-chercheurs, habitués d'une part à lire, à noter et à rédiger des rapports scientifiques de tous ordres, mais également à écouter des soutenances, à les noter, à écouter et à faire des présentations dans les congrès scientifiques. Il est avant tout destiné à répondre à l'interpellation d'étudiants, à l'issue de leurs soutenances de stage de niveau insuffisant : "comment voulez-vous que l'on rédige bien et que l'on présente bien si vous ne nous apprenez pas à le faire ?". Plus généralement, la vie professionnelle d'un technicien, d'un ingénieur ou d'un chercheur est jalonnée de documents de tous ordres à rédiger (notes de synthèse, rapports, dossiers de demande de financement, cahiers des charges, dossiers européens, articles,...) qui doivent souvent entrer dans un canevas imposé par des instances supérieures ou par l'usage. Elle est également jalonnée de rapports oraux de durées variables, avec ou sans supports visuels, d'échanges et de discussions, directs ou différés, par téléphone ou par courriel. C'est également l'objet de ce document que de proposer des éléments de réponses à toutes ces exigences. Note de contenu : - Recommandations générales - La première de couverture - Le titre du document - Les remerciements - L'introduction - La conclusion - Le corps du document - Les annexes - Les références bibliographiques - Le sommaire - Le résumé - Quelques règles et conseils - Les schémas, graphiques et équations - Exemples de transparents - Le téléphone - Le courriel Numéro de notice : 20160 Affiliation des auteurs : non IGN Nature : Manuel Accessibilité hors numérique : Accessible à Georges Pérec (Id UGE) Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=62925

Instruction sur l'établissement des rapports de fin de campagne (levés aux grandes échelles) / Marcel Barrère (1944)

Public Titre : Instruction sur l'établissement des rapports de fin de campagne (levés aux grandes échelles) Type de document : Monographie Auteurs : Marcel Barrère, Auteur Editeur : Paris : Institut Géographique National - IGN (1940-2007) Année de publication : 1944 Importance : 16 p. Format : 13 x 21 cm Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Topographie [Termes IGN] levé à grande échelle [Termes IGN] levé topographique [Termes IGN] rapport Index. décimale : 32.00 Topographie - généralités Numéro de notice : 19190 Affiliation des auteurs : IGN (1940-2011) Thématique : POSITIONNEMENT Nature : Monographie Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=62830

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19190-01	32.00	Livre	Centre de documentation	Topographie	Disponible

11e Conférence Générale de l'Association Géodésique Internationale, 25 septembre - 12 octobre 1895, Berlin, vol 1. Procès-verbaux / A. Hirsch (1896)

Public Titre de série : 11e Conférence Générale de l'Association Géodésique Internationale, 25 septembre - 12 octobre 1895, Berlin, vol 1 Titre : Procès-verbaux Type de document : Actes de congrès Auteurs : A. Hirsch, Éditeur scientifique Congrès : IAG 1895, séances de la 11e Conférence Générale de l'Association Géodésique Internationale (25 septembre - 12 octobre 1895; Berlin, Allemagne), Commanditaire Editeur : Berlin : Reimer (G.) Année de publication : 1896 Importance : 309 p. Format : 21 x 30 cm Langues : Français (fre) Allemand (ger) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géodésie ancienne [Termes IGN] Association internationale de géodésie [Termes IGN] rapport [Termes IGN] triangulation Index. décimale : CG1895 Actes de congrès en 1895 Numéro de notice : 25467A Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : POSITIONNEMENT Nature : Actes Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=94286

Voir aussi

• 11e Conférence Générale de l'Association Géodésique Internationale, 25 septembre - 12 octobre 1895, Berlin, vol 2. Rapports spéciaux sur les progrès de la Mesure de la Terre et Rapports des délégués sur les travaux géodésiques accomplis dans leur pays / A. Hirsch (1896)

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
25167-01A	CG1895	Livre	Centre de documentation	En réserve M-103	Fonds ancien - consultable sur RdV Exclu du prêt