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scientifique

L'Ecole Nationale des Sciences Géographiques (ENSG) : 40 années d'évolutions... / Michel Kasser in XYZ, n° 161 (décembre 2019)

Public [article]  inXYZ > n° 161 (décembre 2019) . - pp 22 - 24 Titre : L'Ecole Nationale des Sciences Géographiques (ENSG) : 40 années d'évolutions... Type de document : Article/Communication Auteurs : Michel Kasser , Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp 22 - 24 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique [Termes IGN] Ecole Nationale des Sciences Géographiques (IGN) [Termes IGN] formation à distance [Termes IGN] formation continue [Termes IGN] formation initiale Résumé : (Auteur) L'ENSG a été créée en 1941, et outre la proximité de dates de création elle a connu des phases d'activités communes avec l'ESGT, dont l'histoire a été évoquée dans le précédent numéro d'XYZ. Un historique détaillé portant sur les 63 premières années a été publié par l'IGN en 2007 ["Les cahiers historiques de l'IGN", tome 6, juin 2007", "L'Ecole Nationale des Sciences Géographiques (ENSG) 1941-2004"], et je renvoie volontiers les lecteurs vers cet ouvrage très bien documenté pour approfondir tous les détails pouvant les intéresser. L'ENSG, après diverses localisations parisiennes a bénéficié dès 1957 de locaux sur la principale installation de l'IGN, à Saint-Mandé, puis a déménagé en 1996 sur son site actuel de Marne-la-Vallée, dans un bâtiment partagé avec l'ENPC, l'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées, site universitaire francilien de tout premier plan, celui de l'Est parisien. Elle bénéficie d'une infrastructure délocalisée à Forcalquier, un moyen essentiel pour permettre aux étudiants de se familiariser avec les travaux de terrain, qui font partie intégrante des métiers de la géomatique moderne. Le présent article vise à expliquer les principales évolutions de cette école au cours des dernières décennies, en insistant sur les évolutions réglementaires et politiques qui ont dimensionné ces évolutions. Numéro de notice : A2019-582 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtSansCL DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=94483 [article]

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112-2019041	RAB	Revue	Centre de documentation	En réserve L003	Disponible

La formation en topographie en France : historique et état des lieux / Christophe Charlet in XYZ, n° 160 (septembre 2019)

Public [article]  inXYZ > n° 160 (septembre 2019) . - pp 27 - 33 Titre : La formation en topographie en France : historique et état des lieux Type de document : Article/Communication Auteurs : Christophe Charlet, Auteur ; Ghyslain Ferré, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp 27 - 33 Note générale : Bibliographie et webographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Topographie [Termes IGN] compétence [Termes IGN] diplôme [Termes IGN] formation continue [Termes IGN] formation initiale [Termes IGN] France (administrative) Résumé : (Auteur) Pour son développement et l’aménagement du territoire ainsi que la gestion du parcellaire foncier, la France a mis en place des formations en topographie (dans un sens très large), diplômantes ou non, surtout depuis la Seconde Guerre mondiale. Auparavant, les topographes étaient principalement formés par leurs pairs ou étaient issus d’autres formations comme le génie civil par exemple. Il paraît intéressant de profiter des 40 ans de l’AFT pour faire un point sur les formations actuelles tout en montrant l’évolution de ces formations depuis le milieu du XXe siècle. Nous verrons ainsi que, comme de nombreuses formations professionnelles, le développement et l’évolution de celles en topographie n’ont pas été un long fleuve tranquille pour tous les niveaux d’études, du CAP au niveau ingénieur. Numéro de notice : A2019-476 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : POSITIONNEMENT Nature : Article nature-HAL : ArtSansCL DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=93641 [article]

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L'Atelier botanique des Barres : une expérience d'herborisation participative dans l'est du département du Loiret / Richard Chevalier in Symbioses, bulletin des muséums d'histoire naturelle de la région Centre, n° 35 - 36 ([01/09/2018])

Public [article]  inSymbioses, bulletin des muséums d'histoire naturelle de la région Centre > n° 35 - 36 [01/09/2018] . - pp Titre : L'Atelier botanique des Barres : une expérience d'herborisation participative dans l'est du département du Loiret Type de document : Article/Communication Auteurs : Richard Chevalier, Auteur ; Marine Dalmasso , Auteur ; Gérard Dumé, Auteur ; L. Léquivard, Auteur ; Hilaire Martin, Auteur ; N. Perrette, Auteur ; J.C. Tandy, Auteur ; Anne Villemey, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp Langues : Français (fre) Descripteur : [Termes IGN] formation continue [Termes IGN] identification de plantes [Termes IGN] Loiret (45) [Vedettes matières IGN] Botanique Résumé : (auteur) Depuis 2008, chaque lundi, de 12 h à 14 h, les personnels du domaine des Barres (Irstea, IGN, Legta, ONF-Arboretum) se retrouvent pour participer à l'Atelier botanique des Barres (ABB). Prévu pour s'initier et se perfectionner à l'identification de la flore, ce rendez-vous hebdomadaire relève à la fois de la découverte de la nature, de la formation continue, des sciences participatives et de l'entretien des bonnes relations entre organismes d'un même campus. Botanistes professionnels ou d'un jour, chefs ou simples opérateurs, permanents ou temporaires, tout le monde se retrouve sous le soleil ou la pluie mais toujours dans la bonne humeur pour aller herboriser sur les communes environnantes. Au bout de huit années de fonctionnement, à raison de six ou sept en moyenne par séance, ce sont 160 personnes qui ont participé à l'ABB, prospecté 94 communes, identifié 1 085 espèces et transmis 30 700 données pour alimenter la base de données Flora du Conservatoire botanique national du Bassin parisien. Cependant, l'ABB a aujourd'hui besoin d'être redynamisé pour perdurer. Numéro de notice : A2018-679 Affiliation des auteurs : IGN+Ext (2012-2019) Thématique : FORET Nature : Article nature-HAL : ArtSansCL DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=96411 [article]

De la recherche à la formation professionnelle / Anonyme in Géomatique expert, n° 108 (janvier - février 2016)

Public [article]  inGéomatique expert > n° 108 (janvier - février 2016) . - pp 10 - 16 Titre : De la recherche à la formation professionnelle Type de document : Article/Communication Auteurs : Anonyme, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp 10 - 16 Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique [Termes IGN] analyse des besoins [Termes IGN] formation [Termes IGN] formation continue [Termes IGN] recherche Résumé : (Auteur) Le troisième colloque national "recherche et formation en géomatique" organisé par l'Afigéo s'est tenu le 9 décembre à l'"Agro" Paris. L'occasion de faire le point sur les apports de la recherche et les différentes filières de formation. Numéro de notice : A2016-024 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=79486 [article]

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265-2016011	RAB	Revue	Centre de documentation	En réserve L003	Disponible
IFN-001-P001796	PER	Revue	Nogent-sur-Vernisson	Salle périodiques	Exclu du prêt

Un environnement collaboratif pour l’acquisition de compétences en conception-développement d’applications centrées utilisateur. Application aux systèmes d'assitance à la santé et au bien-être / Maha Khemaja in Ingénierie des systèmes d'information, ISI : Revue des sciences et technologies de l'information, RSTI, vol 20 n° 4 (juillet - août 2015)  

Public [article]  inIngénierie des systèmes d'information, ISI : Revue des sciences et technologies de l'information, RSTI > vol 20 n° 4 (juillet - août 2015) . - pp 9 - 37 Titre : Un environnement collaboratif pour l’acquisition de compétences en conception-développement d’applications centrées utilisateur. Application aux systèmes d'assitance à la santé et au bien-être Type de document : Article/Communication Auteurs : Maha Khemaja, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp 9 - 37 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Intelligence artificielle [Termes IGN] algorithme d'apprentissage [Termes IGN] approche participative [Termes IGN] formation continue [Termes IGN] santé [Termes IGN] système de conduite collaboratif [Termes IGN] théorie des jeux Résumé : (Auteur) Les systèmes d’assistance au bien-être et à la santé des personnes, ou Ambient Assisted Living Systems (AALS), sont considérés comme un cas particulier d’applications plus génériques centrées utilisateur. Bien que ce domaine soit en pleine évolution, il n’existe pas, à notre connaissance, d’environnements d’apprentissage adéquats, orientés vers la formation, en milieu professionnel, des générations futures de concepteurs et développeurs de ces systèmes. Dans cet article, nous proposons un modèle orienté ressources d’un environnement d’apprentissage collaboratif, adaptatif et ludique dédié à l’acquisition et au transfert de compétences relatives à la conception et l’ingénierie des AALS. Pour cela, nous adoptons les principes conceptuels et méthodologiques relatifs aux systèmes d’apprentissage intelligents et collaboratifs, à la simulation et gamification. Numéro de notice : A2015-508 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : INFORMATIQUE Nature : Article DOI : 10.3166/isi.20.4.9-37 En ligne : https://doi.org/10.3166/isi.20.4.9-37 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=77499 [article]

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093-2015041	SL	Revue	Centre de documentation	Revues en salle	Disponible

Enseigner la cartographie / David Fairbairn in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)

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Les clés de la formation continue / Françoise de Blomac in DécryptaGéo le mag, n° 152 (01/12/2013)

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La formation à distance se développe / Françoise de Blomac in DécryptaGéo le mag, n° 152 (01/12/2013)

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Géomètres brevetés, une formation technique / Michel Kasser in Géomètre, n° 2100 (février 2013)

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Débuts timides de la formation à distance / Françoise de Blomac in SIG la lettre, n° 127 (mai 2011)

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Analyse didactique de l’activité en formation professionnelle / Otilia Holgado (2011)  

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Comment former les chercheurs en géomatique ? / Françoise de Blomac in SIG la lettre, n° 123 (janvier 2011)

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Meeting the French order of licensed surveyors: providing national and international geodetic services / J. Triglav in Geoinformatics, vol 12 n° 6 (01/09/2009)

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Formation, un cursus précis et des promesses de débouchés / Michel Ravelet in Géomètre, n° 2059 (mai 2009)

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n° 7 - 01/02/2009 - Les équipements 1940 - 2006 (Bulletin de Cahiers historiques de l'IGN) / Roger Serre

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