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La carte dans tous ses états / V. Marie (2011)

Public Titre : La carte dans tous ses états : observer, innover, convaincre Type de document : Monographie Auteurs : V. Marie, Éditeur scientifique ; N. Lucas, Éditeur scientifique ; M. Hardouin, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Le Manuscrit Année de publication : 2011 Collection : Enseigner autrement Importance : 380 p. Format : 14 x 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-304-03550-6 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Cartographie [Termes IGN] art [Termes IGN] carte numérique [Termes IGN] carte topographique [Termes IGN] formation [Termes IGN] géographie économique [Termes IGN] géopolitique [Termes IGN] Google Earth [Termes IGN] lecture de carte [Termes IGN] représentation cartographique Index. décimale : 39.00 Cartographie - généralités - Cartologie Résumé : (Editeur) Comment, à partir d’un nouvel état des lieux, expliciter et justifier, plus encore aujourd’hui qu’hier, la nécessité d’un usage innovant et réfléchi de la cartographie dans l’enseignement de l’histoire-géographie ? Partagés entre son archaïsme apparent et sa modernité, les professeur(e)s l’utilisent avec précaution, doutent parfois de son pouvoir et s’interrogent sur l’efficacité pédagogique de leur approche. Pourtant, face ou grâce à la concurrence des nouveaux médias, elle reste un outil fondamentalement formateur, dont cet ouvrage analyse les limites et les vertus, pour situer et comprendre les relations entre les hommes, pour préciser leur emprise imaginaire ancienne ou actuelle. Note de contenu : - Introduction / Nicole Lucas PARTIE 1 - De nouvelles interrogations autour de la carte - Pour des interrogations salutaires en faveur de la carte / Magali Hardouin et Nicole Lucas - La frilosité cartographique dans l'enseignement français / Gérard Hugonie - Essai de cartographie humaniste pour la représentation des relations à la frontière / Patrick Picouet - Cartes fictives, cartes réelles / Christophe Rousseau - "Pouvoirs" et "silences" de la carte : une analyse du contexte et des discours / Sébastien Bourdin et Céline Colange - Archaïsme ou modernité ? A quoi sert encore la carte topographique dans l'enseignement de la géographie ? / Lionel Laslaz PARTIE 2 - Usages multiples et novateurs de la carte - Introduction / Magali Hardouin et Nicole Lucas - La cartographie numérique est-elle soluble dans la géographie scolaire ? / Sylvain Genevois - De Google Earth à l'exercice cartographique : enjeux épistémologiques et didactiques d'une proposition pédagogique / Antony Merle - Localisation, représentations et milieu rural isolé : utiliser les cartes pour cerner les aptitudes de localisation et les perceptions des élèves en Centre-Bretagne / Magali Hardouin et Jean-Robert Laot - Des cartes entre permanences et mutations d'un enseignement "normal" de l'objet scolaire : l'Europe / Jacky Fontanabona - Comment cartographier les inégalités et les écarts ? / Loïc Rivault PARTIE 3 - Ouvertures interdisciplinaires - Introduction / Magali Hardouin et Nicole Lucas - Un exemple de carte antique de Rome : le plan de marbre sévérien / Charles Davoine - D'autres cartes pour l'Histoire ou comment sortir des sentiers battus / Nicole Lucas - Cartes inutiles et cartes imaginaires dans l'enseignement de la Guerre Froide / Yannick Pince - Le territoire des Schtroumpfs : une autre cartographie ? / Vincent Marie - Des cartes pour se perdre : la cartographie dans l'art contemporain / Barbara Denis-Morel - Conclusion / Magalie Hardouin et Nicole Lucas Numéro de notice : 20868 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Recueil / ouvrage collectif Accessibilité hors numérique : Non accessible via le SUDOC Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=41842