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Exploratory bivariate and multivariate geovisualizations of a social vulnerability index / Georgianna Strode in Cartographic perspectives, n° 95 (July 2020)
Titre : Exploratory bivariate and multivariate geovisualizations of a social vulnerability index Type de document : Article/Communication Auteurs : Georgianna Strode, Auteur ; Victor Mesev, Auteur ; Susanne Bleisch, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 19 p. Note générale : bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Termes IGN] analyse bivariée
[Termes IGN] analyse multivariée
[Termes IGN] analyse spatiale
[Termes IGN] carte thématique
[Termes IGN] données socio-économiques
[Termes IGN] ethnie
[Termes IGN] Floride (Etats-Unis)
[Termes IGN] formule d'Euler
[Termes IGN] planification stratégique
[Termes IGN] prévention
[Termes IGN] santé
[Termes IGN] signe conventionnel
[Termes IGN] sociologie
[Termes IGN] vulnérabilité
[Vedettes matières IGN] GéovisualisationRésumé : (auteur) In the United States, the Centers for Disease Control and Prevention (CDC) is the national agency that conducts and supports public health research and practice. Among the CDC’s many achievements is the development of a social vulnerability index (SVI) to aid planners and emergency responders when identifying vulnerable segments of the population, especially during natural hazard events. The index includes an overall social vulnerability ranking as well as four individual themes: socioeconomic, household composition & disability, ethnicity & language, and housing & transportation. This makes the SVI dataset multivariate, but it is typically viewed via maps that show one theme at a time. This paper explores a suite of cartographic techniques that can represent the SVI beyond the univariate view. Specifically, we recommend three techniques: (1) bivariate mapping to illustrate overall vulnerability and population density, (2) multivariate mapping using cartographic glyphs to disaggregate levels of the four vulnerability themes, and (3) visual analytics using Euler diagrams to depict overlap between the vulnerability themes. The CDC’s SVI, and by extension, vulnerability indices in other countries, can be viewed in a variety of cartographic forms that illustrate the location of vulnerable groups of society. Viewing data from various perspectives can facilitate the understanding and analysis of the growing amount and complexity of data. Numéro de notice : A2020-750 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : 10.14714/CP95.1569 Date de publication en ligne : 17/03/2020 En ligne : https://doi.org/10.14714/CP95.1569 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=96404
in Cartographic perspectives > n° 95 (July 2020) . - 19 p.[article]
Titre : How to avoid plagiarism : Student handbook Type de document : Guide/Manuel Auteurs : Petr Černikovský, Auteur ; Tomáš Foltýnek, Auteur ; Josef Fontana, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Karolinum Press Année de publication : 2020 Importance : 42 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-80-246-4816-3 Note générale : Bibliographie
This handbook was published with the support of the Ministry of Education, Youth and Sports, and constitutes one of the outputs of the centralised development project MŠMT-12222/2019-3 “Prevention of plagiarism in student works”Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Formation
[Termes IGN] copyright
[Termes IGN] prévention
[Termes IGN] rédaction
[Termes IGN] sanction
[Termes IGN] universitéRésumé : (Editeur) [Introduction] Dear students, you’ve probably heard about plagiarism before. Unfortunately, it’s a real problem that we encounter in academia. You might be worried that plagiarism could happen to you, too. It can arise not only intentionally (we don’t suspect you of that), but also due to carelessness or lack of knowledge. In this handbook, we will show you how to correctly deal with sources of literature and a bibliography, which you use while writing your seminar papers, thesis and other academic texts – as a matter of fact in any work in which you use the findings of your predecessors. We all know how tempting it is to make our job easier, especially when someone has already formulated exactly what we want to say, or when we’re under time pressure. This is really tricky. It’s becoming apparent that even years after the end of our studies, plagiarism can be exposed. Of course, a student handbook can’t force you to obey academic integrity principles. […] Note de contenu : - Introduction: dear students
- It takes your own ideas
- What is plagiarism
- What is not plagiarism
- (In)famous plagiarism cases
- Consequences of plagiarism
- How to cite
- Final tipsNuméro de notice : 26520 Affiliation des auteurs : non IGN Nature : Manuel DOI : sans En ligne : https://dspace.cuni.cz/bitstream/handle/20.500.11956/124174/Pln%C3%BD%20text.pdf Format de la ressource électronique : URL Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=97361
Titre : How to prevent plagiarism in student work : A handbook for academic staff Type de document : Guide/Manuel Auteurs : Tomáš Foltýnek, Auteur ; Petr Černikovský, Auteur ; Josef Fontana, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Karolinum Press Année de publication : 2020 Importance : 35 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-80-246-4817-0 Note générale : Bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Formation
[Termes IGN] copyright
[Termes IGN] prévention
[Termes IGN] rédaction
[Termes IGN] référence bibliographique
[Termes IGN] sanction
[Termes IGN] universitéRésumé : (Editeur) This handbook provide clear yet sufficiently comprehensive guidelines for situations that may arise in connection with plagiarism in the day-to-day academic routine. The handbook offers the opportunity to consider not only the aspects of originality in student work and how to explain the importance of source referencing to students and forms of plagiarism, but also how to recognise plagiarism and what software tools can be used for this purpose. Further, the handbook describes applying penalties for plagiarism and summarises the fundamental antiplagiarism advice from a teacher’s perspective into several practical pieces of advice. Note de contenu : 1. Introduction
2. Originality
3. Source referencing
4. Forms of plagiarism
5. Detecting plagiarised work
6. Penalising plagiarism
7. Final pieces of advice
8. ReferencesNuméro de notice : 26500 Affiliation des auteurs : non IGN Nature : Manuel DOI : sans En ligne : https://dspace.cuni.cz/bitstream/handle/20.500.11956/124177/Plný%20text.pdf Format de la ressource électronique : URL Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=97039
Titre : Validating the correct wearing of protection mask by taking a selfie: design of a mobile application "CheckYourMask" to limit the spread of COVID-19 Type de document : Article/Communication Auteurs : Karim Hammoudi Editeur : Paris : HAL Année de publication : 2020 Importance : 6 p. Note générale : Bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Intelligence artificielle
[Termes IGN] application informatique
[Termes IGN] interface mobile
[Termes IGN] maladie infectieuse
[Termes IGN] prévention
[Termes IGN] reconnaissance de formes
[Termes IGN] santé
[Termes IGN] téléphonie mobileRésumé : (Auteur) In a context of a virus that is transmissive by sputtering, wearing masks appear necessary to protect the wearer and to limit the propagation of the disease. Currently, we are facing the 2019-20 coronavirus pandemic. Coronavirus disease 2019 (COVID-19) is an infectious disease with first symptoms similar to the flu. COVID-19 appeared first in China and very quickly spreads to the rest of the world. The COVID-19 contagiousness is known to be high by comparison with the flu. In this paper, we propose a design of a mobile application for permitting to everyone having a smartphone and being able to take a picture to verify that his/her protection mask is correctly positioned on his/her face. Such application can be particularly useful for people using face protection mask for the first time and notably for children and old people. The designed method exploits Haar-like feature descriptors to detect key features of the face and a decision-making algorithm is applied. Experimental results show the potential of this method in the validation of the correct mask wearing. To the best of our knowledge, our work is the only one that currently proposes a mobile application design "CheckYourMask" for validating the correct wearing of protection mask. Numéro de notice : P2020-008 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : IMAGERIE Nature : Preprint nature-HAL : Préprint DOI : sans Date de publication en ligne : 21/05/2020 En ligne : https://hal.science/hal-02614790 Format de la ressource électronique : URL Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=95115 Modélisation de l’urbanisation pour l’évaluation de ses impacts environnementaux dans le cadre de l’élaboration d’une stratégie Éviter-Réduire-Compenser en Région Occitanie – Pyrénées Méditerranée / Vincent Delbar (2018)
Titre : Modélisation de l’urbanisation pour l’évaluation de ses impacts environnementaux dans le cadre de l’élaboration d’une stratégie Éviter-Réduire-Compenser en Région Occitanie – Pyrénées Méditerranée Type de document : Mémoire Auteurs : Vincent Delbar, Auteur ; Coralie Calvet, Encadrant ; Mickaël Brasebin Editeur : Montpellier : Université de Montpellier 3 Paul Valéry Année de publication : 2018 Importance : 64 p. Note générale : bibliographie
rapport de fin de Master 2 Mention Géomatique, sous l’encadrement de Coralie CALVET (CEEM), Mickaël BRASEBIN, Paul CHAPRON et Julien PERRET (LaSTIG/COGIT)Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Applications SIG
[Termes IGN] analyse spatiale
[Termes IGN] impact sur l'environnement
[Termes IGN] modèle de simulation
[Termes IGN] Occitanie (région 2016)
[Termes IGN] planification urbaine
[Termes IGN] prévention
[Termes IGN] prospective
[Termes IGN] QGIS
[Termes IGN] urbanisation
[Termes IGN] zone (aménagement du territoire)Résumé : (auteur) Dans un contexte récent Européen d’engagements pour limiter voire enrayer l’érosion de la biodiversité, la nouvelle région française Occitanie a décidé de mettre en place une stratégie régionale pour anticiper et planifier l'application de la séquence Eviter-Réduire-Compenser (ERC). Cette dernière vise à atténuer l’impact des projets, plans et programmes d’aménagement sur l’environnement. Dans le cadre du SRADDET [Schéma Régional d’Aménagement, de Développement Durable et d’Égalité des Territoires] Occitanie 2040, les décideurs nécessitent une vision prospective de l’urbanisation et de ses impacts sur le territoire régional d’ici à 2040. Le stage de recherche présenté dans ce document s’intègre dans cette étude régionale. Réalisé au sein du Centre d’Économie de l'Environnement de Montpellier et en partenariat avec l’Institut National de l’Information Géographique et Forestière, il avait pour objectif l’élaboration d’une méthodologie pour simuler l’urbanisation selon différents scénarios d'aménagement du territoire aussi bien à une échelle fine qu'à un niveau intercommunal, et même régional dans ses futures ambitions. Pour cela, nous avons construit un simulateur permettant d’évaluer des zones d’intérêt à urbaniser en fonction d’une population à répartir et de différents scénarios d'aménagement. Cette simulation prospective permet de comparer l’impact environnemental des différents scénarios d'expansion urbaine testés à l'échelle d'une EPCI. L’ensemble de la méthode est décrite dans ce rapport depuis la préparation des données jusqu’au mode d’analyse des résultats. Ce stage a ouvert plusieurs perspectives intéressantes comme l’expérimentation du modèle à l’échelle régionale et son intégration dans un outil d’aide à la décision utilisable directement par les acteurs de la planification territoriale. Note de contenu : Introduction
1- La construction d’un modèle de simulation prospective
2- Mise en œuvre du modèle proposé
3- Discussion et perspectives
ConclusionNuméro de notice : 17328 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE/URBANISME Nature : Mémoire masters divers Organisme de stage : LaSTIG (IGN) & Centre d’Économie de l'Environnement de Montpellier CEEM DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=98315 Documents numériques
en open access
Modélisation de l’urbanisation pour l’évaluation ... - pdf auteurAdobe Acrobat PDFRapport 2013-2014 de la déléguée aux risques majeurs / Direction générale de la prévention des risques (2015)
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