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Auteur Hervé Gazel |
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G2I : géographie, informatique et internet / Hervé Gazel in Ingénierie des systèmes d'information, ISI : Revue des sciences et technologies de l'information, RSTI, vol 22 n° 5 (septembre - octobre 2017)
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Titre : G2I : géographie, informatique et internet Type de document : Article/Communication Auteurs : Hervé Gazel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp 127 - 143 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Formation
[Termes IGN] données localisées
[Termes IGN] Douala (Cameroun)
[Termes IGN] géocodage
[Termes IGN] géolocalisation
[Termes IGN] indicateur spatial
[Termes IGN] universitéRésumé : (auteur) Partant d'une expérience de terrain à Douala (Cameroun), ce papier présente la transposition des étapes d'une recherche en un enseignement destiné à des étudiants en licence de géographie. Le contexte de travail exposé, la feuille de route guidant la progression de l'apprentissage propose une succession de tâches. La problématique concerne le partage de l'espace urbain de la ville de Douala entre les activités formelles et informelles. Pour aborder cette question, des données sont pas à pas collectées, géocodées, géolocalisées, qualifiées, analysées spatialement, historicisées et finalement modélisées. A chaque étape, est produit un nouveau fichier qui conduit à des géovisualisations des données partagées en ligne. La progression G21 vers la solution au problème géographique posé (géographie) passe par la progression des compétences dans l'usage des outils géomatiques (informatique) et de l'environnement numérique du travail à distance (internet). Numéro de notice : A2018-252 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE/URBANISME Nature : Article DOI : 10.3166/isi.22.5.127-143 Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=90313
in Ingénierie des systèmes d'information, ISI : Revue des sciences et technologies de l'information, RSTI > vol 22 n° 5 (septembre - octobre 2017) . - pp 127 - 143[article]Exemplaires(1)
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