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Etudes sur l'environnement : de l'échelle du territoire à celle du continent / Académie des sciences (Paris, France) (2003)

Public Titre : Etudes sur l'environnement : de l'échelle du territoire à celle du continent Type de document : Monographie Auteurs : Académie des sciences (Paris, France), Auteur ; P. Caseau, Auteur Editeur : Paris : Lavoisier Année de publication : 2003 Collection : Rapports sur la science et la technologie, ISSN 1296-1671 num. 15 Importance : 307 p. Format : 16 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7430-609-9 Langues : Anglais (eng) Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Environnement [Termes IGN] aménagement du littoral [Termes IGN] base de données thématiques [Termes IGN] échelle géographique [Termes IGN] écologie [Termes IGN] hydrographie de surface [Termes IGN] littoral [Termes IGN] modélisation spatiale [Termes IGN] occupation du sol Résumé : (Auteur) Depuis le XXe siècle, différents problèmes ont émergé mettant en jeu notre environnement : atmosphère, océan, hydrosphère, géosphère et biosphère. Ces problèmes sont «spatialisables», c'est-à-dire qu'ils peuvent être traités en trois ou quatre dimensions après des opérations d'homogénéisation et d'agrégation. Le problème le plus connu est l'évolution du climat, pour laquelle une méthodologie s'est progressivement dégagée, utilisant les observatoires, les bases de données et les modèles. Est-il possible d'étendre cette méthodologie aux problèmes spatialisables qui ne concernent pas la planète entière ? Dans cette perspective, le rapport analyse : - le choix de l'échelle, qui détermine l'étendue de la carte que l'on va regarder ; - le choix de la maille de description, des méthodes d'homogénéisation et d'agrégation ; - les couplages entre compartiments différents, ainsi qu'entre nature et société car les dimensions sociales et économiques jouent un rôle essentiel. Trois exemples importants sont considérés : la couverture des sols, les eaux continentales, la gestion des zones côtières. À partir de cette analyse, des recommandations sont présentées. Elles découlent d'une idée centrale, liée à la complexité des problèmes : le travail de recherche est long et doit être organisé pour affronter le temps. Elles mettent l'accent sur le rôle des outils, et du trépied «observatoires - données - modèles», ainsi que sur l'échelle à laquelle ces problèmes doivent être traités. Note de contenu : Chapitre 1 - Territoire de l'écologie et écologie des territoires 1. L'écologie en France: quelques repères 2. Les atouts d'une écologie d'ouverture 3. Une révolution à accomplir Recommandations Annexe 1 - Les unités de recherche rattachées à la section 30 duCNRS Annexe 2 - Unités de recherche du Cemagref à dominante écologique et ingénierie des systèmes écologiques Annexe 3 - Les principaux écosystèmes Chapitre 2 - Dynamiques des territoires : les changements de couverture et d'utilisation des terres Définitions et enjeux Aspects historiques : évolution des points de vue Les problématiques des changements globaux, « Land use, land cover, land cover change » : couvertures et utilisations des terres et leurs évolutions 3.1. L'origine: le programme IGBP (International Biosphere-Geosphere Programme) 3.2. Le programme international Land Use land Cover Change (LUCC) 3.3. Les programmes d'observation de la Terre et de représentation de la couverture des terres Les problèmes méthodologiques: observations, représentations, modélisations et gestion 4.1. Les éléments du problème 4.2. Observations, acquisition de données 4.3. Organisation des données et représentations: bases de données géoréférencées et systèmes d'informations géographiques (SIC) 4.4. Les problèmes d'échelles, agrégation et désagrégation des données 4.5. La modélisation 4.6. Un exemple de problème Land use - Land cover: le stockage du carbone dans les sols De l'analyse à l'action : de Land use - Land cover à « land planning » ? Quelques enjeux majeurs La discrétion de la recherche française, problèmes de formations 6.1. La recherche 6.2. La formation Conclusion et recommandations Chapitre 3 - Eaux continentales Introduction : ancienneté et singulière actualité des problèmes de l'eau 1. Les problèmes de l'eau du point de vue des gestionnaires 2. L'organisation progressive de la communauté scientifique française Conclusion et recommandations Annexe 1 - L'implication des différents secteurs disciplinaires dans les recherches sur l'environnement. Le cas des sciences de l'homme et de la société Annexe 2 - Les recherches publiques sur l'eau et les milieux aquatiques en France. Quelques points de repère historiques Annexe 3 - La politique de l'eau : enjeux régionaux européens et situation institutionnelle française Chapitre 4 - Gestion des zones côtières Introduction 1. Variabilité et diversité du littoral 2. Aménagement du littoral 3. Les pollutions du littoral et les dystrophies 4. La stratégie scientifique 5. Les grands objectifs de la recherche dans les zones côtières 6. L'organisation de la recherche 7. La politique européenne pour la protection des eaux Conclusion et recommandations Chapitre 5 - Échelles et changements d'échelles : problématiques et outils 1. Position du problème 2. Les grandeurs caractéristiques des processus 3. L'intégration des processus 4. Changements d'échelles, outils communs, production d'indicateurs Conclusion Annexe - Exemple de la pollution par le mercure Chapitre 6 - Infrastructures et moyens de mesure Introduction 1. Les sept questions 2. L'exemple de la météorologie opérationnelle et du climat 3. L'exemple des systèmes continentaux Conclusion et recommandations Chapitre 7 - Analyse économique et sociale 1. Les SHS et l'environnement: un programme de travail qui ne fait que commencer 2. La pêche et l'évolution du climat: deux exemples et leurs enseignements 3. Difficultés et points critiques Conclusion Conclusions 1. Constats 2. Recommandations Conclusions (en anglais) 1. Observations 2. Recommendations Composition du groupe de lecture critique Commentaire du Bureau de recherches géologiques et minières 1. L'environnement : l'espace et le temps 2. L'environnement : les besoins fondamentaux des systèmes vivants, l'homme et l'outil 3. Les sciences de la Terre contribuent à structurer l'approche de l'environnement à différentes échelles 4. Contribution aux concepts d'observation de l'environnement 4.1. Acquisition 5. Échanges de données, modélisation et visualisation : le projet « Terre virtuelle » du BRGM 5.1. Une vision Numéro de notice : 16916 Affiliation des auteurs : non IGN Nature : Monographie Accessibilité hors numérique : Accessible via le SUDOC (sur demande au cdos) Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=62784