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E-learning / M. Prat (2010)

Public Titre : E-learning : Réussir un projet : pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation... Type de document : Monographie Auteurs : M. Prat, Auteur Mention d'édition : 2 Editeur : Saint-Herblain : ENI Editions Année de publication : 2010 Collection : Objectif solutions, ISSN 1956-5615 Importance : 305 p. Format : 17 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7460-5949-8 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Formation [Termes IGN] apprentissage en ligne [Termes IGN] développement web [Termes IGN] didacticiel [Termes IGN] formation à distance [Termes IGN] gestion de projet [Termes IGN] pédagogie [Termes IGN] web 2.0 Résumé : (Auteur) Ce livre est destiné à toute personne, particulier ou professionnel, appelée un jour à travailler sur un projet e-learning : responsables de formation, formateurs, développeurs multimédia, vous trouverez dans ce livre ce dont vous avez besoin pour comprendre le périmètre des projets e-learning et pour acquérir le savoir-faire qui vous permettra de participer efficacement à un projet de déploiement de Formation à Distance, d'un point de vue pédagogique et/ou technique. L'objectif de cet ouvrage est de détailler toutes les étapes de conception de projet e-learning en vous proposant une méthodologie précise et des outils concrets. La première partie aborde le concept de projet de « blended learning » : quelles sont les étapes du projet, comment cadrer le périmètre du projet ? Quelle part de formation proposer à distance ? Pourquoi ? Quels sont les acteurs impliqués dans un projet e-learning ? La deuxième partie présente l'environnement technique de tout dispositif de formation à distance, les plates-formes» : à quoi servent-elles ? Qu'est-ce qui les différencie ? Quels sont les standards e-learning et que peuvent apporter les outils web 2.0 (wikis, blogs, réseaux sociaux...) de plus en plus présents dans les LMS ? La troisième partie entre dans le cœur du dispositif avec les contenus pédagogiques : acheter ou produire des contenus, comment et avec quels outils ? La quatrième partie détaille une composante essentielle de tout dispositif de formation à distance : l'accompagnement, le tutorat à distance. À quoi sert-il ? Quels outils peut-on utiliser ? La dernière partie aborde le déploiement et la démarche qualité associée au projet e-learning. Tout au long des chapitres, il vous sera proposé une étude de cas pour vous permettre de concrétiser vos connaissances. Tous les éléments de réponse sont fournis à la fin du livre dans la partie Ateliers. Note de contenu : Introduction Partie 1 : périmètre d'un projet e-learning Chapitre 1.1 Cadrage de projet Chapitre 1.2 Blended learning Chapitre 1.3 Acteurs et étapes du projet Partie 2 : Environnement technique Chapitre 2.1 Les plates-formes Chapitre 2.2 Les rôles sur les plates-formes Chapitre 2.3 Standards du e-learning Partie 3 : Contenu pédagogique Chapitre 3.1 Les contenus Chapitre 3.2 Concevoir un module Chapitre 3.3 Produire du contenu Chapitre 3.4 Evaluations Partie 4 : Accompagnement/tutorat Chapitre 4.1 Nouveaux rôles pédagogiques Chapitre 4.2 Web 2.0 formation Chapitre 4.3 Classes virtuelles Partie 5 : Déploiement - qualité - évolution Chapitre 5.1 Déploiement - qaulité Chapitre 5.2 Evolution - prospectives Ateliers Annexes Numéro de notice : 10470 Affiliation des auteurs : non IGN Nature : Monographie Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=62446

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Etude de synergie optique et micro-onde active. Estimation des paramètres de surface en zone semi-aride / R.D. Magagi (1995)

Public Titre : Etude de synergie optique et micro-onde active. Estimation des paramètres de surface en zone semi-aride : cas du Sahel Type de document : Thèse/HDR Auteurs : R.D. Magagi, Auteur ; M. Prat, Directeur de thèse Editeur : Toulouse : Institut National Polytechnique de Toulouse INPT Année de publication : 1995 Importance : 239 p. Format : 21 x 30 cm Note générale : Bibliographie Thèse présentée pour obtenir le titre de docteur ès sciences, discipline physique et chimie de l'environnement, spécialité télédétection spatiale Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Applications de télédétection [Termes IGN] angle d'incidence [Termes IGN] bilan hydrique [Termes IGN] coefficient de rétrodiffusion [Termes IGN] diffusomètre [Termes IGN] données de terrain [Termes IGN] humidité du sol [Termes IGN] hyperfréquence [Termes IGN] image NOAA-AVHRR [Termes IGN] rugosité du sol [Termes IGN] Sahel [Termes IGN] télédétection en hyperfréquence [Termes IGN] transfert radiatif [Termes IGN] zone semi-aride Index. décimale : THESE Thèses et HDR Résumé : (Auteur) La présente étude s'inscrit dans le contexte de l'expérience Hapex-Sahel dont l'une des finalités est d'améliorer dans les modèles de climat, la paramétrisation de l'hydrologie de surface en zone aride et semi-aride. Cet objectif demande nécessairement une connaissance des états de surface (humidité et rugosité du sol, couverture végétale), qui influencent le bilan hydrique. L'apport de la télédétection spatiale pour un suivi des paramètres de surface est réalisé par l'utilisation du diffusiomètre vent à bord d'ERS-1. Conçu pour déterminer les caractéristiques du vent au dessus des océans, l'aptitude du capteur pour des applications terrestres est analysée. La zone d'étude couvre un pixel du diffusiomètre vent autour du Site Central Est de la campagne Hapex. Une analyse qualitative du coefficient de rétrodiffiusion pris dans différentes plages angulaires, indique que le signal mesuré à l'échelle satellitaire répond bien au concept théorique de rétrodiffusion, mis au point sur des sites contrôlés. L'extraction des paramètres de surface est alors envisagée. La méthodologie repose sur une étude de synergie visible, proche infrarouge et micro-onde active. L'albédo de simple diffusion du couvert suit l'évolution de la végétation, contrairement aux résultats obtenus en micro-onde passive sur une zone semi-aride d'Afrique australe. Afin d'améliorer l'estimation de l'humidité du sol, une prise en compte de la variabilité de la rugosité de surface s'impose. Une paramétrisation simple du coefficient de rétrodiffusion est proposée. Elle permet d'accéder à la réponse de la rugosité de surface à un angle d'incidence donné. Ce signal traduit beaucoup plus le concept de rugosité à grandes échelles que les paramètres physiques de rugosité. Les résultats d'humidité estimée indiquent l'importance de la rugosité de surface aussi bien pour un sol nu que pour un sol végétalisé. Numéro de notice : 45066 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : IMAGERIE Nature : Thèse française Note de thèse : Thèse de docteur ès sciences : Physique et chimie de l'environnement. Télédétection spatiale : Toulouse, Institut National Polytechnique de Toulouse : 1995 nature-HAL : Thèse DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=45525

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45066-01	THESE	Livre	Centre de documentation	Thèses	Disponible