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Inferring user tasks in pedestrian navigation from eye movement data in real-world environments / Hua Liao in International journal of geographical information science IJGIS, Vol 33 n° 3-4 (March - April 2019)
[article]
Titre : Inferring user tasks in pedestrian navigation from eye movement data in real-world environments Type de document : Article/Communication Auteurs : Hua Liao, Auteur ; Weihua Dong, Auteur ; Haosheng Huang, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp 739 - 763 Note générale : Bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Termes IGN] apprentissage automatique
[Termes IGN] calcul d'itinéraire
[Termes IGN] classification par forêts d'arbres décisionnels
[Termes IGN] inférence
[Termes IGN] navigation pédestre
[Termes IGN] oculométrie
[Termes IGN] représentation cognitive
[Vedettes matières IGN] GéovisualisationRésumé : (Auteur) Eye movement data convey a wealth of information that can be used to probe human behaviour and cognitive processes. To date, eye tracking studies have mainly focused on laboratory-based evaluations of cartographic interfaces; in contrast, little attention has been paid to eye movement data mining for real-world applications. In this study, we propose using machine-learning methods to infer user tasks from eye movement data in real-world pedestrian navigation scenarios. We conducted a real-world pedestrian navigation experiment in which we recorded eye movement data from 38 participants. We trained and cross-validated a random forest classifier for classifying five common navigation tasks using five types of eye movement features. The results show that the classifier can achieve an overall accuracy of 67%. We found that statistical eye movement features and saccade encoding features are more useful than the other investigated types of features for distinguishing user tasks. We also identified that the choice of classifier, the time window size and the eye movement features considered are all important factors that influence task inference performance. Results of the research open doors to some potential real-world innovative applications, such as navigation systems that can provide task-related information depending on the task a user is performing. Numéro de notice : A2019-214 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueIntern DOI : 10.1080/13658816.2018.1482554 Date de publication en ligne : 26/06/2018 En ligne : https://doi.org/10.1080/13658816.2018.1482554 Format de la ressource électronique : URL Article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=92686
in International journal of geographical information science IJGIS > Vol 33 n° 3-4 (March - April 2019) . - pp 739 - 763[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 079-2019031 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible 079-2019032 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible Spinning the wheel of design: evaluating geoportal Graphical User Interface adaptations in terms of human-centred design / Charalampos Gkonos in International journal of cartography, vol 5 n° 1 (March 2019)
[article]
Titre : Spinning the wheel of design: evaluating geoportal Graphical User Interface adaptations in terms of human-centred design Type de document : Article/Communication Auteurs : Charalampos Gkonos, Auteur ; Ionuţ Iosifescu Enescu, Auteur ; Lorenz Hurni, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp 23 - 43 Note générale : bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique web
[Termes IGN] conception orientée utilisateur
[Termes IGN] convivialité
[Termes IGN] efficacité
[Termes IGN] géoportail
[Termes IGN] interface utilisateur
[Termes IGN] interface web
[Termes IGN] représentation cognitive
[Termes IGN] test de performanceRésumé : (auteur) Les géoportails sont utilisés pour permettre le partage de données géospatiales pour de multiples usages. Ces dernières années, le monde académique a reconnu l’importance de ces portails. Riches de jeux de données spatiales les plus récentes et les plus détaillées, ces géoportails académiques peuvent aider les universités dans de multiples activités d’enseignement et de recherche. Une des caractéristiques majeures qui influence de façon significative sur l’efficacité des géoportails académiques est leur interface graphique utilisateur (IGU). Les concepteurs d’IGU peuvent dorénavant bénéficier de technologies web émergeantes qui facilitent la production d’interfaces intuitives afin d’assurer une efficacité élevée, une bonne expérience utilisateur (EU), une utilisabilité maximale et simultanément une charge cognitive minimale. Dans ce papier, nous présentons la nouvelle IGU du portail de l’environnement de transfert d’information géographique versatile (GeoVITe) et nous présentons les résultats d’une évaluation de la nouvelle version et de comparaison avec la version précédente, évaluation faite auprès de 20 participants. Les résultats montrent que les adaptations de l’IGU ont une influence positive sur de nombreux indicateurs dont l’efficacité, l’EU, l’utilisabilité et la charge cognitive. Nos recherches ont de plus souligné les faiblesses de la dernière version et ont permis d’avoir des retours constructifs pour identifier dans quelle domaine de nouvelles améliorations de l’IGU seraient souhaitables, afin de conserver la dynamique de la conception. Numéro de notice : A2019-066 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueIntern DOI : 10.1080/23729333.2018.1468726 Date de publication en ligne : 04/07/2018 En ligne : https://doi.org/10.1080/23729333.2018.1468726 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=92155
in International journal of cartography > vol 5 n° 1 (March 2019) . - pp 23 - 43[article]
Titre : Cognitive aspects of human-computer interaction for GIS Type de document : Monographie Auteurs : Dieter Fritsch, Éditeur scientifique Editeur : Bâle [Suisse] : Multidisciplinary Digital Publishing Institute MDPI Année de publication : 2019 Importance : 196 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-03921-569-0 Note générale : bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Systèmes d'information géographique
[Termes IGN] Androïd
[Termes IGN] base de données statistiques
[Termes IGN] carte d'intérieur
[Termes IGN] classification par forêts d'arbres décisionnels
[Termes IGN] cognition
[Termes IGN] état de l'art
[Termes IGN] géovisualisation
[Termes IGN] informatique en nuage
[Termes IGN] interface homme-machine
[Termes IGN] IOS
[Termes IGN] monde virtuel
[Termes IGN] oculométrie
[Termes IGN] représentation mentale spatiale
[Termes IGN] traitement de données localisées
[Termes IGN] visualisation de donnéesRésumé : (éditeur) The book is dealing with recent progress in human–computer interaction (HCI) related to geographic information science (GIS). The Editorial starts with an overview about the evolution of the Internet and first HCI concepts and stimulates recent HCI developments using 3D and 4D apps, running on all mobile devices with OS Android, iOS, Linus, and Windows. Eight research articles present the state-of-the-art in HCI–GIS-related issues, starting with gender and age differences in using indoor maps via the estimation of building heights from space to an efficient visualization method for polygonal data with dynamic simplification. The review article deals with progress and challenges on entity alignment of geographic knowledge bases. Note de contenu : Editorial “Cognitive aspects of human-computer interaction for GIS”
1- Gender and age differences in using indoor maps for wayfinding in real environments
2- Collaborative Immersive Virtual Environments for Education in Geography
3- Evaluation of User Performance in Interactive and Static 3D Maps
4- Determining optimal video length for the estimation of building height through radial displacement measurement from space
5- 4D time density of trajectories: Discovering spatiotemporal patterns in movement data
6- Two-Dimensional Priority R-Tree Algorithm for Spatial Partitioning in SpatialHadoop
7- Estimating the performance of random forest versus multiple regression for predicting prices of the apartments
8- An efficient visualization method for polygonal data with dynamic simplification
9- Progress and challenges on entity alignment of geographic knowledge basesNuméro de notice : 25883 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Monographie DOI : 10.3390/books978-3-03921-569-0 En ligne : https://doi.org/10.3390/books978-3-03921-569-0 Format de la ressource électronique : URL Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=95748
Titre : Finding the oasis in the desert fog? Understanding multi-scale map reading Type de document : Article/Communication Auteurs : Guillaume Touya , Auteur Editeur : International Cartographic Association ICA - Association cartographique internationale ACI Année de publication : 2019 Projets : 1-Pas de projet / Conférence : ICC 2019 Workshop on Abstraction, Scale and Perception 15/07/2019 15/07/2019 Tokyo France Open Access Proceedings Importance : 3 p. Note générale : Bibliographie
sur HAL https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02266373Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Termes IGN] échelle cartographique
[Termes IGN] généralisation cartographique automatisée
[Termes IGN] représentation mentale spatiale
[Termes IGN] représentation multiple
[Termes IGN] zoom
[Vedettes matières IGN] GéovisualisationRésumé : (Auteur) Fluid interactions of complex information visualizations promote flow by giving “a sense of control” and a loss of self-consciousness” during the interaction (Elmqvist et al., 2011).In the context of multi-scale geovisualization with different maps rendered at different zoom levels, fluid interactions mainly consist in smoothly zooming in the scales/zoom levels, while keeping a constant sense of place. User experience shows that current multi-scale maps are not provided with fluid interactions. Despite recent improvements, zooming in and out of multi-scale maps such as GoogleMaps, OSM, or National Mapping Agencies’ geoportals still causes a desert fog effect (Jul & Furnas, 1998) when the map changes. Desert fog can be defined as “a condition wherein a view of an information world contains no information on which to base navigational decisions.” In a multi-scale map, it means that the abstraction, content and style changes between two maps at different scales make the user lose his sense of place for a short moment wondering where his previous position (i.e. where he was looking at, or where his cursor was) is in the newly rendered map (Dumont et al., 2016). Contributions on continuous generalisation (van Oosterom et al., 2014), or on progressive generalisation (Dumont et al., 2017; Touya & Dumont, 2017) try to provide more continuous or progressive abstractions of map features across scales. [...] Numéro de notice : C2019-019 Affiliation des auteurs : LASTIG COGIT (2012-2019) Thématique : GEOMATIQUE Nature : Communication nature-HAL : ComAvecCL&ActesPubliésIntl DOI : sans Date de publication en ligne : 14/08/2019 En ligne : https://hal.science/hal-02266373 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=93598 Documents numériques
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Finding the oasis in the desert fog? - pdf éditeurAdobe Acrobat PDF Suivi de l’engagement des apprenants lors de laconstruction de cartes mentales à partir detraces d’interaction / Rubiela Carrillo Rozo (2019)
Titre : Suivi de l’engagement des apprenants lors de laconstruction de cartes mentales à partir detraces d’interaction Type de document : Thèse/HDR Auteurs : Rubiela Carrillo Rozo, Auteur ; Mohand-Saïd Hacid, Directeur de thèse ; Elise Lavoué, Directeur de thèse ; Yannick Prié, Directeur de thèse Editeur : Lyon : Université de Lyon 1 Claude Bernard Année de publication : 2019 Importance : 171 p. Format : 21 x 30 cm Note générale : bibliographie
Thèse de Doctorat de l'Université de Lyon, InformatiqueLangues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Informatique
[Termes IGN] apprentissage (cognition)
[Termes IGN] carte heuristique
[Termes IGN] formation
[Termes IGN] interface
[Termes IGN] psychologie cognitive
[Termes IGN] représentation mentale
[Termes IGN] tableau de bordIndex. décimale : THESE Thèses et HDR Résumé : (auteur) A la différence de l'apprentissage par mémorisation (rote learning), l'apprentissage significatif (meaningful learning) vise à associer de nouvelles connaissances à des connaissances déjà acquises. La construction de cartes mentales exige et supporte la mise en place de stratégies d'apprentissage significatif, et permet de rendre visible la structure de connaissances de l'apprenant. Cependant, les enseignants qui intègrent la construction de cartes mentales dans leurs activités pédagogiques doivent se contenter du rendu final des cartes mentales, et risquent de faire de mauvaises interprétations et évaluations de celles-ci par manque d'information sur leur processus de construction. Dans cette thèse, nous nous intéressons à l'observation a posteriori de l'engagement de l'apprenant dans ses dimensions comportementale et cognitive, afin de proposer des indicateurs orientés processus qui permettent de comprendre ses actions et ses choix de construction de carte mentale. Nous avons suivi la méthodologie de recherche orientée par la conception (Design Based Research), qui nous a permis de proposer 3 niveaux de contributions : 1) un modèle théorique d'engagement (comportemental et cognitive) pour les activités de construction de cartes mentales, 2) un ensemble d'indicateurs d'engagement de l'apprenant à partir de traces capturées automatiquement lors de la construction de cartes mentales, et 3) un tableau de bord appelé MindMap Monitor présentant différents indicateurs à l'enseignant pour le suivi de la classe et des apprenants. Le modèle a été obtenu à partir d'une étude de littérature sur les théories de l'engagement de l'apprenant issues notamment de la recherche en psychologie de l'éducation. Les indicateurs ont été définis en croisant le modèle avec les résultats de plusieurs études de terrain avec les enseignants. Le tableau de bord implémentant les indicateurs a été construit en trois itérations. Son interface présente des vues synthétiques permettant de comparer les élèves de la classe et d'identifier ceux en difficulté lors de la construction de leur carte, et des vues détaillées décrivant l'activité de construction d'une carte pour chaque élève. Notre tableau de bord a été évalué au cours d'une expérimentation avec 12 enseignants en comparant son utilisation avec celle des cartes mentales finales associées aux vidéos de leur processus de construction. Les résultats montrent que nos indicateurs sur MindMap Monitor permettent de mieux identifier les élèves en difficulté, les difficultés partagées, ainsi que les difficultés pour un élève. Les résultats concernant la compréhension du processus de construction de la carte mentale sont plus nuancés. Nous avons également pu identifier plusieurs pistes d'amélioration sur le contenu du tableau de bord et sa présentation. Les perspectives de notre travail concernent principalement le suivi de l'engagement des apprenants en temps réel pour l'intervention et l'adaptation de la stratégie pédagogique. Note de contenu : 1- Introduction
2- Etat de l'art
3- Méthodologie de recherche
4- Indicateurs d’engagement pour suivre la construction de cartes mentales
5- ableau de bord MindMap Monitor
6- Évaluation du tableau de bord MindMap Monitor
7- ConclusionNuméro de notice : 28589 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : INFORMATIQUE/SOCIETE NUMERIQUE Nature : Thèse française Note de thèse : Thèse de Doctorat : Informatique : Lyon 1 : 2019 Organisme de stage : LIRIS En ligne : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02159628v2/document Format de la ressource électronique : URL Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=97930 Élaboration d’un modèle de données spatiales à inspiration cognitive pour assister la navigation des piétons non voyants / Reda Yaagoubi in Revue internationale de géomatique, vol 28 n° 3 (juillet - septembre 2018)PermalinkRegard pluridisciplinaire sur les usages sociaux de géovisualisations 3D pour la sensibilisation au risque d’inondation : Un exemple rhodanien / Julia Bonaccorsi in Revue internationale de géomatique, vol 28 n° 1 (janvier - mars 2018)PermalinkInsight provenance for spatiotemporal visual analytics : Theory, review, and guidelines / Andreas Hall in Journal of Spatial Information Science (JoSIS), n° 15 (September 2017)PermalinkSailing : Cognition, action, communication / Thora Tenbrink in Journal of Spatial Information Science (JoSIS), n° 15 (September 2017)PermalinkDomains of uncertainty visualization research: a visual summary approach / Jennifer Smith Mason in Cartography and Geographic Information Science, Vol 44 n° 4 (July 2017)PermalinkAn investigation into challenges experienced when route planning, navigating and wayfinding / Erin Koletsis in International journal of cartography, vol 3 n° 1 (June 2017)PermalinkAugmented reality as a digital teaching environment to develop spatial thinking / Carlos Carbonell-Carrera in Cartography and Geographic Information Science, Vol 44 n° 3 (May 2017)PermalinkCaractériser l'agriculture périurbaine pour mieux l'intégrer à la planification urbaine : propositions méthodologiques / Esther Sanz Sanz in Espace géographique, vol 46 n° 2 (avril - juin 2017)PermalinkMapping experiences of personal appropriation of a new place from a diachronic perspective / Carmen Brando (2017)PermalinkA Topology-inferred graph-based heuristic algorithm for map simplification / QiuLei Guo in Transactions in GIS, vol 20 n° 5 (October 2016)PermalinkEspace vécu, perceptions, cartes mentales : l'émergence d'un intérêt pour les représentations symboliques dans la géographie française (1966-1985) / Matthieu Pichon in Bulletin de l'association de géographes français, Géographies, vol 92 n° 1 (mars - mai 2015)PermalinkMaîtriser l'espace, le temps et les identités grâce aux cartes pendant la première guerre mondiale / Isabelle Avila in Cartes & Géomatique, n° 223 (mars 2015)PermalinkListen to the map user: Cognition, memory, and expertise / Kristien Ooms in Cartographic journal (the), vol 52 n° 1 (February 2015)PermalinkL'imaginaire géographique / Lionel Dupuy (2014)PermalinkInteractive cartographic route descriptions / Padraig Corcoran in Geoinformatica, vol 18 n° 1 (January 2014)PermalinkUne brève histoire des représentations du territoire / Jean-François Coulais in Cahiers de l'Institut d'aménagement et d'urbanisme de la région Île-de-France, n° 166 (octobre 2013)PermalinkQu’est-ce qu’une représentation spatiale ? / Michel Lussault in Cahiers de l'Institut d'aménagement et d'urbanisme de la région Île-de-France, n° 166 (octobre 2013)PermalinkLes représentations spatiales des enfants : Recherche comparative (France et Pologne) / Katarzyna Bogacz in Cartes & Géomatique, n° 217 (septembre 2013)PermalinkPermalinkInfodesign / Yann Guilain (2013)Permalink