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Termes IGN > sciences humaines et sociales > économie > macroéconomie > secteur tertiaire > formation
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Atlas / Ferjan J. Ormeling in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
[article]
Titre : Atlas Type de document : Article/Communication Auteurs : Ferjan J. Ormeling, Auteur ; Dominique Gresle-Pouligny, Traducteur ; Henri Desbois, Traducteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp 69 - 79 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (nla) Descripteur : [Termes IGN] analyse comparative
[Termes IGN] analyse fonctionnelle (produit)
[Termes IGN] atlas
[Termes IGN] carte scolaire
[Termes IGN] communication cartographique
[Termes IGN] internet
[Termes IGN] mappemonde
[Termes IGN] pédagogie
[Termes IGN] support numérique
[Termes IGN] terminologie
[Vedettes matières IGN] CartologieRésumé : (Auteur) [Introduction] Les atlas forment des combinaisons choisies et systématiques de cartes. Ces cartes ont été rassemblées de manière à communiquer une idée précise ou aux fins d’un but pratique spécifique. Ceci implique que les données soient mises en œuvre sur les cartes d’une manière particulière, de façon à répondre à ces objectifs. Généralement les cartes d’un atlas ont été associées afin de pouvoir les comparer, et de permettre aux lecteurs de tirer des conclusions utiles de ces comparaisons. Le fait que les atlas veuillent transmettre un message les qualifie de « narratifs » : les atlas racontent une histoire. Ils veulent, par exemple, montrer la position de votre pays dans le monde ou, encore, indiquer si tous les habitants d’une région disposent d’un même accès aux ressources (médicales, éducatives, culturelles...) de ladite région. Leur objectif peut être de montrer si nous faisons plus ou moins bien que nos voisins, mais ils peuvent aussi bien être créés pour un seul usage, tel la navigation. La façon dont a été conçu le récit équivaut au scénario de l’atlas. Cela définit la manière dont l’information géographique est exprimée : soit il s’agit d’une série de cartes thématiques, portant toutes sur la même région, présentées dans un ordre particulier, soit d’un produit numérique dans lequel vous décidez de l’ordre que vous utiliserez pour votre propre lecture des cartes. Numéro de notice : A2014-722 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueNat DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=75666
in Cartes & Géomatique > n° 221 (septembre 2014) . - pp 69 - 79[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021-2014031 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible Enseigner la cartographie / David Fairbairn in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
[article]
Titre : Enseigner la cartographie Type de document : Article/Communication Auteurs : David Fairbairn, Auteur ; Francis Dhée , Traducteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp 155 - 160 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Cartographie
[Termes IGN] carte
[Termes IGN] compétence
[Termes IGN] enseignement supérieur
[Termes IGN] formation
[Termes IGN] formation continue
[Termes IGN] information géographique
[Termes IGN] métier
[Termes IGN] outil informatiqueRésumé : (Auteur) [Conclusion] Quel que soit votre âge ou votre niveau d’expérience en cartographie, il est essentiel de se former continuellement. Comme la cartographie se développe rapidement, les cartographes doivent entreprendre des formations continues, maintenant ainsi leurs compétences à jour. Le «corps de connaissances» peut aider, en montrant ce qui doit être acquis ou révisé, tandis que les cours en ligne, les ateliers et les modules de formation continue proposés par les écoles ou les universités sont très utiles. Il est important de faire reconnaître la cartographie comme une discipline qui intéresse de nombreux problèmes de l’humanité, mais, en même temps, de montrer l’importance de la cartographie en tant que vision globale, qui donne un point de vue sophistiqué et précis sur le monde, et qui mérite d’être présentée au public. C’est aux cartographes bien formés qu’il appartient d’utiliser leurs acquis et leur expérience pour accomplir cette mission. Numéro de notice : A2014-742 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE/INFORMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueNat DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=75767
in Cartes & Géomatique > n° 221 (septembre 2014) . - pp 155 - 160[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021-2014031 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible n° 221 - septembre 2014 - Le monde des cartes (Bulletin de Cartes & Géomatique) / Ferjan J. Ormeling
[n° ou bulletin]
Titre : n° 221 - septembre 2014 - Le monde des cartes Type de document : Périodique Auteurs : Ferjan J. Ormeling, Éditeur scientifique ; Bengt Rystedt, Éditeur scientifique Année de publication : 2014 Note générale : autre site pour le texte intégral : http://mapyear.org/le-monde-des-cartes/ Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Cartographie
[Termes IGN] conception cartographique
[Termes IGN] formation
[Termes IGN] information géographique
[Termes IGN] lecture de carte
[Termes IGN] projectionNuméro de notice : 021-201403 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Numéro de périodique DOI : sans En ligne : http://www.lecfc.fr/index.php?page=publication Format de la ressource électronique : URL Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=bulletin_display&id=25047 [n° ou bulletin]Contient
- Cartographie / Bengt Rystedt in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Usage et lecture des cartes / Ferjan J. Ormeling in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- L'information géographique / Bengt Rystedt in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Conception cartographique / Vit Vozenilek in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Cartes topographiques / Bengt Rystedt in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Cartes thématiques / Ferjan J. Ormeling in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Atlas / Ferjan J. Ormeling in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Toponymes / Ferjan J. Ormeling in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Projections cartographiques et systèmes de références / Miljenko Lapaine in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Utilisation de la carte aux Nations Unies / Section cartographique des Nations Unies in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Trouver son chemin avec une carte marine / Michel Huet in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Cartes pour l'orientation et la découverte d'objets cachés / Lazlo Zentai in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Impression des cartes / Bengt Rystedt in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Cartographie web et mobile / Michael P. Peterson in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- L'information géographique, accès et mise à disposition / Aileen Buckley in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Information géographique collaborative / Serena Coetzee in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
- Enseigner la cartographie / David Fairbairn in Cartes & Géomatique, n° 221 (septembre 2014)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021-2014031 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible A process for keeping pace with evolving Web Mapping technologies / Robert Emmett Roth in Cartographic perspectives, n° 78 (february 2014)
[article]
Titre : A process for keeping pace with evolving Web Mapping technologies Type de document : Article/Communication Auteurs : Robert Emmett Roth, Auteur ; Richard G. Donohue, Auteur ; Carl M. Sack, Auteur ; Timothy R. Wallace, Auteur ; Tany M. A. Buckingham, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp 25 - 52 Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique web
[Termes IGN] conception cartographique
[Termes IGN] formation initiale
[Termes IGN] logiciel libre
[Termes IGN] web mappingRésumé : (auteur) The current pace of technological innovation in web mapping offers new opportunities and creates new challenges for web cartographers. The continual development of new technological solutions produces a fundamental tension: the more flexible and expansive web mapping options become, the more difficult it is to maintain fluency in the teaching and application of these technologies. We addressed this tension by completing a three-stage, empirical process for understanding how best to learn and implement contemporary web mapping technologies. To narrow our investigation, we focused upon education at the university level, rather than a professional production environment, and upon open-source client-side web mapping technologies, rather than complementary server-side or cloud-based technologies. The process comprised three studies: (1) a competitive analysis study of contemporary web mapping technologies, (2) a needs-assessment survey of web map designers/developers regarding past experiences with these technologies, and (3) a diary study charting the implementation of a subset of potentially viable technologies, as identified through the first two studies. The process successfully achieved the practical goal of identifying a candidate set of web mapping technologies for teaching web mapping, and also revealed broader insights into web map design and education generally as well as ways to cope with evolving web mapping technologies. Numéro de notice : A2014-768 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : 10.14714/CP78.1273 En ligne : https://doi.org/10.14714/CP78.1273 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=76963
in Cartographic perspectives > n° 78 (february 2014) . - pp 25 - 52[article]Relevé d'une l'île de l'archipel de Bréhat / Christophe Dubernay in Géomatique expert, n° 97 (01/03/2014)
[article]
Titre : Relevé d'une l'île de l'archipel de Bréhat Type de document : Article/Communication Auteurs : Christophe Dubernay, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp 24 - 28 Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Topographie
[Termes IGN] Bretagne
[Termes IGN] lever topographique
[Termes IGN] lycée
[Termes IGN] organisme sans but lucratif
[Termes IGN] polygonale
[Termes IGN] projection Lambert 93Résumé : (Auteur) L'association de voile des Glénants, en Bretagne, a demandé au lycée des métiers Saint-Gatien de venir effectuer un relevé topographique de l'île verte, un petit îlot au large de Paimpol dont elle est propriétaire, en prélude à son aménagement, Récit de cette mission originale, menée par les lycéens eux-mêmes. Numéro de notice : A2014-172 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : POSITIONNEMENT Nature : Article DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=33077
in Géomatique expert > n° 97 (01/03/2014) . - pp 24 - 28[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 265-2014021 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible IFN-001-P001565 PER Revue Nogent-sur-Vernisson Salle périodiques Disponible Opportunities and impediments for open GIS / Daniel Sui in Transactions in GIS, vol 18 n° 1 (February 2014)PermalinkDe l'art de l'intranquillité en géomatique / Françoise de Blomac in DécryptaGéo le mag, n° 153 (01/01/2014)PermalinkPermalinkLe guide des bourses pour des études ou un stage à l'étranger ! / Olivier Briard (2014)PermalinkObjectif : un emploi ou un stage à l'étranger ! / Olivier Briard (2014)PermalinkPublic/private BIM: An Irish perspective / John Deeney in International journal of 3-D information modeling, vol 3 n° 1 (January - March 2014)PermalinkAnother politics is possible: Neogeographies, visual spatial tactics, and political formation / Sarah Elwood in Cartographica, vol 48 n° 4 (December 2013)PermalinkLa formation à distance se développe / Françoise de Blomac in DécryptaGéo le mag, n° 152 (01/12/2013)PermalinkToujours plus de reconnaissance pour la géomatique / Elise Ladurell-Tikry in XYZ, n° 137 (décembre 2013 - février 2014)PermalinkLa formation des géomaticiens passée au crible / Anonyme in Géomatique expert, n° 95 (01/11/2013)PermalinkPratique professionnelle de l'arpentage et SIG au Québec / Francis Roy in Géomètre, n° 2107 (octobre 2013)PermalinkFaire de la cartographie au lycée, ou l'impossible "croquis de géographie" du bac / Cécile Marin in Carto, le monde en cartes, n° 19 (septembre - octobre 2013)PermalinkPermalinkEvolution de la formation EPFL en géomatique / Bertrand Merminod in Géomatique suisse, vol 111 n° 6 (juin 2013)PermalinkGéom@TICE, séminaire national sur l'usage des TICE dans l'enseignement de la géomatique / Mathieu Koehl in XYZ, n° 135 (juin - août 2013)PermalinkPermalinkDu département de mensuration du TBB à une PME-Haute Ecole : L'institut de mensuration et géomatique dans le changement des temps / Reinhard Gottwald in Géomatique suisse, vol 111 n° 5 (mai 2013)PermalinkEducating students for the extensive range of surveying activities / Daniel T. Gillins in SaLIS Surveying and land information science, vol 73 n° 1 (May 2013)PermalinkLes études à l'Institut de mensuration et géoinformation FHNW / Reinhard Gottwald in Géomatique suisse, vol 111 n° 5 (mai 2013)PermalinkGITTA: E-Learning für die akademische Ausbildung in GIS-technologie in der Schweiz und weltweit / Robert Weibel in Géomatique suisse, vol 111 n° 5 (mai 2013)PermalinkIntegrated teaching and assessment of GIS/LIS in geomatics for improving student performance / John B. Miima in SaLIS Surveying and land information science, vol 73 n° 1 (May 2013)PermalinkTeaching the next generation of cartographers / Steve Dunn in Cartographic journal (the), vol 50 n° 2 (May 2013)PermalinkUsing GIS to tackle chronic absenteeism / Jim Baumann in GEO: Geoconnexion international, vol 12 n° 4 (april 2013)PermalinkPermalinkDevenir, former, recruter un géomaticien / Association française pour l'information géographique (2013)PermalinkDigital for schools: Scalable web mapping without the jargon / R. Spooner in GEO: Geoconnexion international, vol 12 n° 1 (januery 2013)PermalinkGeospatial education: Trends and directions / Josef Strobl in Geospatial world, vol 3 n° 6 (01/01/2013)PermalinkAllegro silatissimo / Françoise de Blomac in SIG la lettre, n° 141 (novembre 2012)PermalinkData mining and analysis Methodology for higher education curriculum development and recruitment practices: An interim report / Susan K. Dickerson in SaLIS Surveying and land information science, vol 72 n° 3 (September 2012)PermalinkCan free (and Open Source) software and data be used to underpin a self-paced tutorial on spatial databases? / Claire Ellul in Transactions in GIS, vol 16 n° 4 (August 2012)PermalinkCarte topographique : quel avenir, quels lecteurs ? / Pierre Clergeot in Géomètre, n° 2090 (mars 2012)PermalinkL'enseignement de la topographie souterraine à Paris (partie 1/2) / G. Thomas in XYZ, n° 130 (mars - mai 2012)PermalinkRe-centring geoinformation in secondary education: Toward a spatial citizenship approach / I. 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Pirlot in GIM international, vol 25 n° 5 (May 2011)PermalinkUn 9e Cercle Géo particulièrement technique / Michel Ravelet in Géomètre, n° 2077 (janvier 2011)Permalink