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Termes IGN > sciences humaines et sociales > économie > macroéconomie > secteur tertiaire > formation > formation initiale
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Teaching the next generation of cartographers / Steve Dunn in Cartographic journal (the), vol 50 n° 2 (May 2013)
[article]
Titre : Teaching the next generation of cartographers Type de document : Article/Communication Auteurs : Steve Dunn, Auteur ; Mark Smith, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp 144 - 147 Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Cartographie
[Termes IGN] cartographe
[Termes IGN] formation initiale
[Termes IGN] système d'information géographiqueRésumé : (Auteur) [introduction] Since 1595 when Gerardus Mercator first published his collection of maps, teachers have used the paper atlas as the first means of teaching spatial literacy. The second wave took another four hundred years to evolve as the moving image developed from film, to TV, video tape and DVD bringing the real world to life into classrooms across the globe. Now we are embarking on the third wave and a new era in teaching spatial literacy in schools has now dawned. Numéro de notice : A2013-361 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueIntern DOI : 10.1179/0008704113Z.00000000090 Date de publication en ligne : 18/11/2013 En ligne : https://doi.org/10.1179/0008704113Z.00000000090 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=32499
in Cartographic journal (the) > vol 50 n° 2 (May 2013) . - pp 144 - 147[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030-2013021 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible Using GIS to tackle chronic absenteeism / Jim Baumann in GEO: Geoconnexion international, vol 12 n° 4 (april 2013)
[article]
Titre : Using GIS to tackle chronic absenteeism Type de document : Article/Communication Auteurs : Jim Baumann, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp 46 - 47 Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Applications SIG
[Termes IGN] enseignement secondaire
[Termes IGN] établissement d'enseignement
[Termes IGN] Oakland (Californie)
[Termes IGN] système d'information géographiqueRésumé : (Auteur) Oakland in the United States is using GIS to find out which pupils aren't attending school so that they can be set back on the right path. Numéro de notice : A2013-133 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=32271
in GEO: Geoconnexion international > vol 12 n° 4 (april 2013) . - pp 46 - 47[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 062-2013041 SL Revue Centre de documentation Revues en salle Disponible Geospatial education: Trends and directions / Josef Strobl in Geospatial world, vol 3 n° 6 (01/01/2013)
[article]
Titre : Geospatial education: Trends and directions Type de document : Article/Communication Auteurs : Josef Strobl, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp 114 - 116 Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique
[Termes IGN] données localisées
[Termes IGN] formation initiale
[Termes IGN] géomatique
[Termes IGN] information géographique
[Termes IGN] outil d'aide à la décision
[Termes IGN] système d'information géographiqueRésumé : (Documentaliste) L'auteur dresse un état de l'art des nouvelles technologies autour de l'information géographique et explique ce qu'elles peuvent développer dans la formation de nouvelles compétences. Numéro de notice : A2013-350 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article En ligne : https://www.geospatialworld.net/article/geospatial-education-trends-and-directio [...] Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=32488
in Geospatial world > vol 3 n° 6 (01/01/2013) . - pp 114 - 116[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 166-2013011 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible Re-centring geoinformation in secondary education: Toward a spatial citizenship approach / I. Gryl in Cartographica, vol 47 n° 1 (March 2012)
[article]
Titre : Re-centring geoinformation in secondary education: Toward a spatial citizenship approach Type de document : Article/Communication Auteurs : I. Gryl, Auteur ; Thomas Jekel, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp 18 - 28 Note générale : Bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique
[Termes IGN] données localisées des bénévoles
[Termes IGN] enseignement secondaire
[Termes IGN] formation initiale
[Termes IGN] outil d'aide à la comparaison
[Termes IGN] représentation mentale spatiale
[Termes IGN] système d'information géographiqueRésumé : (Auteur) This article explores starting points for spatial citizenship education and discusses fields of competence needed for active spatial citizenship. The use of geoinformation (GI) systems at the secondary-school level has been considered mainly as preparation to join the geospatial workforce and as a support tool to encourage spatial thinking. While this approach definitely has benefits in arguing for a wider set of competencies acquired by GI-based learning, it has frequently been linked to instrumental knowledge, and misses out on the societal consequences of GI use. The concept of spatial citizenship attempts to address these shortcomings. Originating from the individual and collective appropriation of social space, it supports learners in acquiring competencies that will enable them to participate more actively in society through the critical use of GI. Spatial citizenship adds an explicitly spatial domain to citizenship education. Numéro de notice : A2012-120 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE/SOCIETE NUMERIQUE Nature : Article DOI : 10.3138/carto.47.1.2 En ligne : http://www.utpjournals.press/doi/full/10.3138/carto.47.1.2 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=31568
in Cartographica > vol 47 n° 1 (March 2012) . - pp 18 - 28[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 031-2012011 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible Petite méthodologie de la cartographie / Stéphane Revert (2012)
Titre : Petite méthodologie de la cartographie Type de document : Guide/Manuel Auteurs : Stéphane Revert, Auteur Editeur : Paris : Ellipses-Edition Marketing Année de publication : 2012 Importance : 123 p. Format : 17 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2729-8743609782-7 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Cartographie
[Termes IGN] croquis topographique
[Termes IGN] formation initiale
[Termes IGN] langage cartographique
[Termes IGN] légende cartographique
[Termes IGN] projection
[Termes IGN] représentation cartographiqueIndex. décimale : 39.00 Cartographie - généralités - Cartologie Résumé : (Editeur) Guide pratique pour réussir la réalisation de cartes, grâce à des explications progressives et pédagogiques : explication des normes en cartographie, comment construire une carte de synthèse, à partir de différentes données, de différentes cartes ? Construction d’une légende hiérarchisée, choix des figurés, choix des couleurs... Note de contenu : CONNAISSANCES
- La place de la cartographie dans l'enseignement
- Définitions élémentaires
- Différents types de projection
METHODES
- Raisonner : comment concevoir un croquis de géographie à partir d'un sujet ?
- Quelles sont les qualités indispensables au croquis ?
- Maîtriser le langage cartographique : quels figurés choisir ?
ENTRAINEMENT
- Travailler la réalisation graphique : l'exemple de la France des transports
- Organiser la légende : l'exemple de la Russie, un Etat continent eurasiatique en recomposition
- Construire un croquis à partir des axes de la légende : l'exemple du Brésil, rôle mondial et dynamique territoriale
- Concevoir un croquis à partir de cartes : l'exemple de l'Afrique du Sud, une puissance émergente
- Passer du croquis au schéma : l'exemple d'une région française, Provence-Alpes-Côte d'Azur
- Réaliser un schéma à partir d'un sujet : l'organisation économique du monde
- Compléter légende et réalisation graphique : le continent africain face au développement et à la mondialisation
- Réalisation complète d'un croquis : la question de l'eau dans le monde
- Réalisation complète d'un croquis en s'appuyant sur des documents statistiques : le pétrole dans le monde
- Réalisation complète d'un croquis : le Proche-Orient et Moyen Orient, un espace de tensions, une région stratégique
- Réalisation complète d'un croquis : un espace mondial différencié : des Nord, des Sud
- Réalisation complète d'un croquis : la Chine, un pays émergent
- Réalisation complète d'un croquis : les inégalités spatiales de l'Union européenne
- Réalisation complète d'un croquis : étude spatiale d'une région européenne, la Catalogne
- Réalisation complète d'un croquis : Atouts, contraintes et aménagements du territoire français
- Réalisation complète d'un croquis : distribution et dynamiques de la population française, organisation urbaine et dynamisme inégal des villesNuméro de notice : 20926 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Manuel Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=46961 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20926-01 39.00 Livre Centre de documentation Cartographie Disponible Cartographie scolaire : Simplifier sans fausser / Cécile Marin in Carto, le monde en cartes, n° 7 (septembre - octobre 2011)PermalinkConnaître les besoins avant les relevés / Raphaële Heno in Géomètre, n° 2075 (novembre 2010)PermalinkMeeting the French order of licensed surveyors: providing national and international geodetic services / J. Triglav in Geoinformatics, vol 12 n° 6 (01/09/2009)PermalinkEdugéo, le portail de l'éducation / Jean-Pierre Maillard in XYZ, n° 117 (décembre 2008 - février 2009)PermalinkTravail collaboratif et information géographique pour l'enseignement secondaire / Thierry Joliveau in Revue internationale de géomatique, vol 18 n° 4 (septembre – novembre 2008)PermalinkLe devenir du métier de photogrammètre / Laurent Polidori in XYZ, n° 116 (septembre - novembre 2008)PermalinkEnseigner la géomatique / Françoise de Blomac in SIG la lettre, n° 99 (septembre 2008)PermalinkKonzeption und Entwicklung neuer interaktiver multimedialer Lern- und Arbeitsmethoden für die geodätische Ausgleichungsrechnung / Dante Salvini (2008)PermalinkLa formation et la recherche en acquisition et traitement de données géomatiques / Rock Santerre in Geomatica, vol 61 n° 3 (September 2007)PermalinkLe rapprochement entre l'ENSG et l'ESGT : qu'en est-il au juste ? / Michel Kasser in XYZ, n° 112 (septembre - novembre 2007)Permalink