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Edugéo, le portail de l'éducation / Jean-Pierre Maillard in XYZ, n° 117 (décembre 2008 - février 2009)
[article]
Titre : Edugéo, le portail de l'éducation Type de document : Article/Communication Auteurs : Jean-Pierre Maillard, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp 11 - 11 Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique
[Termes IGN] Edugéo
[Termes IGN] formation initiale
[Termes IGN] géoportail
[Termes IGN] pédagogie
[Termes IGN] portailRésumé : (Auteur) Edugéo, le nouveau portail de l'éducation, a été inauguré le 1er Octobre 2008 par Xavier Darcos, Ministre de l'Education nationale, Nathalie Kosciusko-Morizet, Secretaire d'Etat à l'écologie, et Patrice Parisé, Directeur général de l'Institut Géographique National (IGN). Sa mise en service a été saluée au Festival international de Saint-Dié-des-Vosges où il a été largement présenté. Copyright AFT Numéro de notice : A2008-482 Affiliation des auteurs : IGN (1940-2011) Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=29551
in XYZ > n° 117 (décembre 2008 - février 2009) . - pp 11 - 11[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112-08041 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Exclu du prêt Parcours itinéraire méthodologique de diagnostic de territoire : exploration par un navigateur / Sylvie Lardon in Revue internationale de géomatique, vol 16 n° 2 (juin – août 2006)
[article]
Titre : Parcours itinéraire méthodologique de diagnostic de territoire : exploration par un navigateur Type de document : Article/Communication Auteurs : Sylvie Lardon, Auteur ; Michel Mainguenaud, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp 147 - 161 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Analyse spatiale
[Termes IGN] diagnostic
[Termes IGN] données multisources
[Termes IGN] graphe
[Termes IGN] interface utilisateur
[Termes IGN] logiciel de navigation
[Termes IGN] modèle conceptuel de données localisées
[Termes IGN] multimedia
[Termes IGN] pédagogie
[Termes IGN] raisonnement spatial
[Termes IGN] territoireRésumé : (Auteur) Dans cet article, nous présentons une méthodologie de consultation pour une expérience de diagnostic de territoire. Nous utilisons un modèle formel à base de graphes pour représenter I'itinéraire méthodologique suivi. II rend compte de la séquence des représentations spatiales produites et se construit en plusieurs étapes. L'objectif est de naviguer dans un ensemble de documents multimédia et d'élaborer son propre parcours. L'application visée est de permettre à des élèves en formation d'acquérir une méthodologie de raisonnement afin de mener un diagnostic de territoire. Copyright Hermès Numéro de notice : A2006-266 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : 10.3166/rig.16.147-161 En ligne : https://doi.org/10.3166/rig.16.147-161 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=27993
in Revue internationale de géomatique > vol 16 n° 2 (juin – août 2006) . - pp 147 - 161[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 047-06021 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible 047-06022 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible La carte géologique : points de vue d'acteurs et d'utilisateurs / J.M. Lardeaux in Géochronique, n° 96 (décembre - février 2005)
[article]
Titre : La carte géologique : points de vue d'acteurs et d'utilisateurs Type de document : Article/Communication Auteurs : J.M. Lardeaux, Auteur ; Dominique Raymond, Auteur ; N. Santarelli, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp 21 - 31 Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Cartographie thématique
[Termes IGN] bassin sédimentaire
[Termes IGN] carte géologique
[Termes IGN] coupe géologique
[Termes IGN] enseignement supérieur
[Termes IGN] modélisation 3D
[Termes IGN] pédagogie
[Termes IGN] prospection minéraleRésumé : (Documentaliste) Différents utilisateurs donnent leurs points de vue sur l'usage de la carte géologique comme outil pédagogique dans l'enseignement universitaire et secondaire, ou comme outil de recensement du patrimoine géologique ou bien encore comme outil de recherche dans l'exploration minière. Du côté des acteurs, des géologues exposent leur vision de l'élaboration de la carte géologique (rédaction des cartes influencées par la stratigraphie aux cartes plus lithologiques pour les bassins sédimentaires, recours au principe d'équilibrage des coupes géologiques, utilisation du modèle 3D pour compléter les analyses). Numéro de notice : A2005-526 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=27662
in Géochronique > n° 96 (décembre - février 2005) . - pp 21 - 31[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 060-05041 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible Sensibilisation à la sémiologie graphique dans l'enseignement de la géographie : d'une carte illisible à une carte efficace / V. Rousseaux in Bulletin de l'association de géographes français, Géographies, vol 80 n° 2 (juin 2003)
[article]
Titre : Sensibilisation à la sémiologie graphique dans l'enseignement de la géographie : d'une carte illisible à une carte efficace Titre original : Showing the interest of cartosemiology in geographical studies Type de document : Article/Communication Auteurs : V. Rousseaux, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp 195 - 206 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Rédaction cartographique
[Termes IGN] enseignement supérieur
[Termes IGN] géographie générale
[Termes IGN] pédagogie
[Termes IGN] sémiologie graphiqueRésumé : (Auteur) De nombreux étudiants de Géographie pensent qu'il suffit de savoir manipuler un ordinateur pour réaliser des cartes. Or, une image graphique est un outil de communication et un instrument de recherche qui a pour finalité de transmettre une information, d'obtenir des réponses, d'affiner ou de vérifier des hypothèses. La formation destinée aux géographes de premier cycle n'a pas pour seule ambition l'acquisition d'un savoir cartographique, reposant sur la transmission de compétences élémentaires et essentielles, leur permettant l'utilisation à bon escient de cet outil; mais également d'être en mesure de le replacer dans un processus problématique. Dans le cadre de travaux dirigés, un exercice leur a été proposé en appliquant une progression pédagogique afin de leur montrer l'intérêt de la sémiologie graphique. Numéro de notice : A2003-134 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : 10.3406/bagf.2003.2327 En ligne : https://doi.org/10.3406/bagf.2003.2327 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=22430
in Bulletin de l'association de géographes français, Géographies > vol 80 n° 2 (juin 2003) . - pp 195 - 206[article]Un SIG pour une cartographie historique de Strasbourg, de la carte à l'immeuble / T. Hatt in XYZ, n° 92 (septembre - novembre 2002)
[article]
Titre : Un SIG pour une cartographie historique de Strasbourg, de la carte à l'immeuble Type de document : Article/Communication Auteurs : T. Hatt, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp 21 - 24 Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Systèmes d'information géographique
[Termes IGN] cartographie historique
[Termes IGN] cartographie numérique
[Termes IGN] cartographie urbaine
[Termes IGN] données spatiotemporelles
[Termes IGN] génie urbain
[Termes IGN] pédagogie
[Termes IGN] Strasbourg
[Termes IGN] système d'information géographiqueRésumé : (Auteur) Le travail présenté ici a deux objectifs liés : l'un scientifique, l'autre pédagogique. La première idée consiste à réaliser un SIG de nature historique qui superpose dans un même référentiel géographique un ensemble de cartes de la ville de Strasbourg couvrant la période la plus longue possible, concrètement de la fin du XVIIème au XXIème siècle, de manière à mesurer les évolutions urbaines à toutes les échelles spatiales, de la carte d'ensemble à l'immeuble. Ce type de travail n'a jamais été fait pour Strasbourg. Le seul qui puisse lui être comparé est la vaste compilation de données archéologiques réalisée pour le compte du ministère de la culture par J.J. Scwein en 1992 [ "Documents d'évaluation du patrimoine archéologique des villes de France, Strasbourg" AFAN ], elle est réalisée sur des calques et non pas sur support informatique. La deuxième idée est pédagogique : comment impliquer des classes de second cycle dans l'utilisation de ces documents et réaliser avec eux une étude urbaine globale et de détail sur la totalité de la période ? Numéro de notice : A2002-198 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE/INFORMATIQUE Nature : Article DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=22113
in XYZ > n° 92 (septembre - novembre 2002) . - pp 21 - 24[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112-02031 RAB Revue Centre de documentation En réserve L003 Disponible Vers un usage croissant des SIG dans des outils multimédia à vocation pédagogique en milieu éducatif / C. Tuffery in Géomatique expert, n° 6 (01/06/2000)PermalinkRecherche documentaire et apprentissage / F. Marcillet (2000)PermalinkLa carte, ca sert d'abord à enseigner la géographie / J.F. Joly in Mappemonde, vol 1999 n° 4 Tome 56 (décembre 1999)PermalinkIHM'98, 10ème journée sur l'ingénierie de l'interaction homme-machine, Nantes, France, du 2 au 4 septembre 1998 / Jean-Daniel Fekete (1998)PermalinkProceedings of the seminar on cognitive map, children and education in cartography / T. Kanakubo (1997)PermalinkEnvironnement et aménagement : cartes utiles, 2. La carte de la conception à la réalisation / Gérald Garry (1995)PermalinkHypercard au service de l'enseignement de la géographie / Denis Eckert in Mappemonde, vol 1994 n° 1 (mars 1994)PermalinkTeaching the history of cartography 2 / Ferjan J. Ormeling (1994)PermalinkUtilisation pédagogique des images satellitaires / Centre national d'études spatiales (1993)PermalinkUtilisation pédagogique des images satellitales, 2. Tome 2 / Ministère de l'Education nationale (France) (1993)Permalink