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Cartes et cartographie des ressentis et représentations d’individus : état des lieux, questions sémantiques et méthodologiques / Aurélie Arnaud in Mappemonde [en ligne], n° 129 (novembre 2020)  

Public [article]  inMappemonde [en ligne] > n° 129 (novembre 2020) Titre : Cartes et cartographie des ressentis et représentations d’individus : état des lieux, questions sémantiques et méthodologiques Type de document : Article/Communication Auteurs : Aurélie Arnaud, Auteur Année de publication : 2020 Note générale : bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Cartographie thématique [Termes IGN] enquête [Termes IGN] représentation mentale spatiale [Termes IGN] sentiment Résumé : (auteur) La cartographie d’objets tels que des ressentis (une gêne) ou des représentations de l’espace vécu (un risque) relatés par des individus mobilise des bagages conceptuels et techniques nombreux, nécessitant une mise au point sémantique et méthodologique. Compte tenu de l’utilisation croissante de ce genre de cartographie, cet article discute l’état de la recherche dans ce domaine. Parfois nommée « carte mentale », cette expression relate-t-elle exactement ce que le chercheur veut représenter ? Quels objets cartographie-t-on ? Un éclaircissement du vocabulaire montre alors que l’expression « carte des ressentis et des représentations » est davantage adaptée. Par ailleurs, une discussion autour d’un travail méthodologique d’enquête et de traitement de la dimension spatiale de ce type de données révèle que l’enquête quantitative associée à une enquête cartographique est requise. In fine, cette recherche répond à un besoin observé des gestionnaires du territoire dans le cadre de planification urbaine ou de gestion des risques, au-delà du seul intérêt général scientifique en recherche appliquée. Numéro de notice : A2020-839 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : 10.4000/mappemonde.4666 En ligne : https://doi.org/10.4000/mappemonde.4666 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=98312 [article]

Reflecting on the purpose of mapwork in primary schooling / Simon Catling in International journal of cartography, vol 6 n° 3 (October 2020)  

Public [article]  inInternational journal of cartography > vol 6 n° 3 (October 2020) . - pp 270 - 283 Titre : Reflecting on the purpose of mapwork in primary schooling Type de document : Article/Communication Auteurs : Simon Catling, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp 270 - 283 Note générale : bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Termes IGN] atlas [Termes IGN] éducation [Termes IGN] enseignement primaire [Termes IGN] géographie locale [Termes IGN] information cartographique [Termes IGN] lecture de carte [Termes IGN] représentation mentale spatiale [Vedettes matières IGN] Cartologie Résumé : (auteur) Two purposes have dominated map teaching in primary education. First is the focus on map skills which enables, secondly, younger children to begin to read maps for place information to appreciate what is shown on a paper or digital map. This article extends these purposes by recognising other aspects of children’s map learning which usually remain implicit or are rarely countenanced. One concerns primary children’s out-of-school mapping in their daily lives, the ways they make sense of the places they engage with through their personal geographies. Rather than an adjunct in map teaching, younger children’s mental mapping can be engaged and enhanced through conscious use and reflection throughout primary schooling. Two further important contexts involve children using local large-scale maps and atlas maps. Children encounter imaginary maps in stories and games providing a role for such maps in fostering children’s map learning. These map learning contexts and maps have emotional connections for children. This is that mapping at local and national scales fosters their senses of local belonging and national identity. Drawing on these contexts, 12 purposes are identified for primary map learning. Numéro de notice : A2020-657 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueIntern DOI : 10.1080/23729333.2020.1770480 date de publication en ligne : 15/06/2020 En ligne : https://doi.org/10.1080/23729333.2020.1770480 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=96125 [article]

How much do we learn from addresses? On the syntax, semantics and pragmatics of addressing systems / Ali Javidaneh in ISPRS International journal of geo-information, vol 9 n° 5 (May 2020)  

Public [article]  inISPRS International journal of geo-information > vol 9 n° 5 (May 2020) . - 27 p. Titre : How much do we learn from addresses? On the syntax, semantics and pragmatics of addressing systems Type de document : Article/Communication Auteurs : Ali Javidaneh, Auteur ; Farid Karimipour, Auteur ; Negar Alinaghi, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 27 p. Note générale : bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique [Termes IGN] adresse postale [Termes IGN] analyse sémantique [Termes IGN] appariement d'adresses [Termes IGN] cognition [Termes IGN] géocodage par adresse postale [Termes IGN] modèle orienté agent [Termes IGN] représentation mentale spatiale [Termes IGN] structure syntaxique Résumé : (auteur) An address is a specification that refers to a unique location on Earth. While there has been a considerable amount of research on the syntactic structure of addressing systems in order to evaluate and improve their quality, aspects of semantics and pragmatics have been less explored. An address is primarily associated by humans to the elements of their spatial mental representations, but may also influence their spatial knowledge and activities through the level of detail it provides. Therefore, it is not only important how addressing components are structured, but it is also of interest to study their meaning as well as the pragmatics in relation to an interpreting agent. This article studies three forms of addresses (i.e., structured as in Austria, semi-formal as in Japan, and descriptive as in Iran) under the principles of semiotics (i.e., through levels of syntax, semantics, and pragmatics). Syntax is discussed through formal definitions of the addressing systems, while semantics and pragmatics are assessed through an agent-based model to explore how they influence spatial knowledge acquisition and growth. Numéro de notice : A2020-302 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueIntern DOI : 10.3390/ijgi9050317 date de publication en ligne : 11/05/2020 En ligne : https://doi.org/10.3390/ijgi9050317 Format de la ressource électronique : url article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=95142 [article]

Articuler cognition spatiale et cognition environnementale pour saisir les représentations socio-cognitives de l'espace / Thierry Ramadier in Revue internationale de géomatique, vol 30 n° 1-2 (janvier - juin 2020)  

Public [article]  inRevue internationale de géomatique > vol 30 n° 1-2 (janvier - juin 2020) . - pp 13 - 35 Titre : Articuler cognition spatiale et cognition environnementale pour saisir les représentations socio-cognitives de l'espace Type de document : Article/Communication Auteurs : Thierry Ramadier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp 13 - 35 Note générale : bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Termes IGN] cognition [Termes IGN] géographie sociale [Termes IGN] phénomène géographique [Termes IGN] représentation mentale spatiale [Vedettes matières IGN] Cartologie Résumé : (auteur) Cet article s’appuie sur un ensemble de recherches sur la cognition spatiale afin de montrer, d’une part, que des résultats encore éparses plaident un faveur d’une construction sociale des « cartes mentales », et d’autre part, que c’est en conjuguant l’analyse des significations sociales de l’espace géographique (cognition environnementale) avec celle des distributions topologiques des éléments géographiques intériorisées par les individus (cognition spatiale) qu’il est possible de rendre compte de cette socialisation de la cartographie cognitive. L’auteur interroge ainsi les raisons qui font obstacle à une analyse socio-cognitive des « cartes mentales », alors que, par ailleurs, les représentations cartographiques sont maintenant largement reconnues comme étant des constructions sociales. Il propose de favoriser cette articulation entre cognition spatiale et environnementale en explorant de manière interdisciplinaire l’hypothèse selon laquelle les significations sociales de l’espace servent en quelque sorte de « coordonnées géographiques » aux représentations cognitives de l’espace. Numéro de notice : A2020-829 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article DOI : 10.3166/rig.2020.00101 En ligne : http://dx.doi.org/10.3166/rig.2020.00101 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=97514 [article]

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Extracting urban landmarks from geographical datasets using a random forests classifier / Yue Lin in International journal of geographical information science IJGIS, vol 33 n° 12 (December 2019)  

Public [article]  inInternational journal of geographical information science IJGIS > vol 33 n° 12 (December 2019) . - pp 2406 - 2423 Titre : Extracting urban landmarks from geographical datasets using a random forests classifier Type de document : Article/Communication Auteurs : Yue Lin, Auteur ; Yuyang Cai, Auteur ; Yue Gong, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp 2406 - 2423 Note générale : bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique [Termes IGN] classification par forêts aléatoires [Termes IGN] extraction automatique [Termes IGN] gestion des itinéraires [Termes IGN] jeu de données localisées [Termes IGN] point de repère [Termes IGN] précision de la classification [Termes IGN] représentation mentale spatiale [Termes IGN] saillance [Termes IGN] Shenzhen [Termes IGN] ville Résumé : (auteur) Urban landmarks are of significant importance to spatial cognition and route navigation. However, the current landmark extraction methods mainly focus on the visual salience of landmarks and are insufficient for obtaining high extraction accuracy when the size of the geographical dataset varies. This study introduces a random forests (RF) classifier combining with the synthetic minority oversampling technique (SMOTE) in urban landmark extraction. Both GIS and social sensing data are employed to quantify the structural and cognitive salience of the examined urban features, which are available from basic spatial databases or mainstream web service application programming interfaces (APIs). The results show that the SMOTE-RF model performs well in urban landmark extraction, with the values of recall, precision, F-measure and AUC reaching 0.851, 0.831, 0.841 and 0.841, respectively. Additionally, this method is suitable for both large and small geographical datasets. The ranking of variable importance given by this model further indicates that certain cognitive measures – such as feature class, Weibo popularity and Bing popularity – can serve as crucial factors for determining a landmark. The optimal variable combination for landmark extraction is also acquired, which might provide support for eliminating the variable selection requirement in other landmark extraction methods. Numéro de notice : A2019-426 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueIntern DOI : 10.1080/13658816.2019.1620238 date de publication en ligne : 28/05/2019 En ligne : https://doi.org/10.1080/13658816.2019.1620238 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=93559 [article]

Cartographic delimitation of the city centre using mental sketches / Kamil Nieścioruk in Cartographic journal (the), Vol 56 n° 4 (November 2019)  

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Hexagonal map grids – an experimental study on the performance in memory of object locations / Dennis Edler in Cartography and Geographic Information Science, Vol 46 n° 5 (September 2019)  

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Preparing the holoLens for user studies : an augmented reality interface for the spatial adjustment of holographic objects in 3D indoor environments / Julian Keil in KN, Journal of Cartography and Geographic Information, vol 69 n° 3 (September 2019)  

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Correcting distortion errors in memory of object locations: the example of grid line spacing in topographic maps / Dennis Edler in International journal of cartography, vol 5 n° 1 (March 2019)  

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Cognitive aspects of human-computer interaction for GIS / Dieter Fritsch (2019)  

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Finding the oasis in the desert fog? Understanding multi-scale map reading / Guillaume Touya (2019)    

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Élaboration d’un modèle de données spatiales à inspiration cognitive pour assister la navigation des piétons non voyants / Reda Yaagoubi in Revue internationale de géomatique, vol 28 n° 3 (juillet - septembre 2018)  

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Insight provenance for spatiotemporal visual analytics : Theory, review, and guidelines / Andreas Hall in Journal of Spatial Information Science (JoSIS), n° 15 (September 2017)  

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Sailing : Cognition, action, communication / Thora Tenbrink in Journal of Spatial Information Science (JoSIS), n° 15 (September 2017)  

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An investigation into challenges experienced when route planning, navigating and wayfinding / Erin Koletsis in International journal of cartography, vol 3 n° 1 (June 2017)  

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