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Perceptions of virtual globes, volunteered geographical information and spatial data infrastructures / A. Cooper in Geomatica, vol 64 n° 1 (March 2010)  

Public [article]  inGeomatica > vol 64 n° 1 (March 2010) . - pp 73 - 88 Titre : Perceptions of virtual globes, volunteered geographical information and spatial data infrastructures Type de document : Article/Communication Auteurs : A. Cooper, Auteur ; Serena Coetzee, Auteur ; D. Kourie, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp 73 - 88 Note générale : Bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Infrastructure de données [Termes IGN] analyse de données [Termes IGN] données localisées des bénévoles [Termes IGN] globe virtuel [Termes IGN] infrastructure mondiale des données localisées [Termes IGN] participation du public [Termes IGN] sondage statistique [Termes IGN] web 2.0 Résumé : (Auteur) The Internet has spawned the development of virtual communities or virtual social networks which generate and share information with one another, and with the public at large. Volunteered geographical information (VGI) refers to user-generated content that is made available as base data on public mapping websites or as third party data overlaid on virtual globes such as Google Earth and NASA World Wind. Several attempts have been made to determine and categorise what motivates the contributors of VGI. However, while the contributors themselves might generally understand VGI, this is not necessarily the case amongst geographical information professionals at large. We used a questionnaire to explore this by gathering data on the perceptions held by geographical information professionals of virtual globes, VGI, and spatial data infrastructures (SDI). These perceptions are important because they influence how VGI and virtual globes will be used in the future for more formal SDI environments of official mapping agencies and other official custodians of spatial data. The questionnaire was administered at a meeting in Addis Ababa, Ethiopia, in April 2009 and at another in Ekurhuleni, South Africa, in June 2009. The results are reported on here. Some of the results confirm previous research, while others raise questions that warrant further research. Numéro de notice : A2010-265 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE/SOCIETE NUMERIQUE Nature : Article DOI : 10.5623/geomat-2010-0007 En ligne : https://cdnsciencepub.com/doi/abs/10.5623/geomat-2010-0007 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=30459 [article]

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035-2010011	RAB	Revue	Centre de documentation	En réserve 3L	Disponible

Ajax pour des applications Web 2.0 / Luc Van Lancker (2010)

Public Titre : Ajax pour des applications Web 2.0 : exercices et corrigés Type de document : Guide/Manuel Auteurs : Luc Van Lancker, Auteur Editeur : Saint-Herblain : ENI Editions Année de publication : 2010 Collection : Les TP informatiques, ISSN 1765-7334 Importance : 324 p. Format : 17 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-74605-465-3 Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Télématique [Termes IGN] Ajax [Termes IGN] Javascript (langage de script) [Termes IGN] protocole HTTP [Termes IGN] web 2.0 [Termes IGN] XML Résumé : (Editeur) Ce livre de travaux pratiques sur AJAX a, dans un premier temps, pour objectif de confirmer les connaissances du lecteur sur le JavaScript, le DOM, l'objet XMLHttpRequest et les fichiers XML. Une approche théorique ne suffisant généralement pas pour maîtriser la mise en place d'applications AJAX, l’auteur propose un apprentissage par la pratique. Les premiers chapitres sont consacrés aux composants des requêtes asynchrones, soit le JavaScript, le XML, le DOM et l'objet XMLHttpRequest. Ces techniques fixées, le livre aborde de façon progressive des applications AJAX proprement dites. Après des exercices basiques, une large part est laissée à des applications plus évoluées mais aussi plus concrètes : citons un diaporama, l'autosuggestion des départements ou des pays dans des formulaires, l'ébauche d'un site d'annonces immobilières ou de voitures d'occasion en AJAX, etc. Une bonne connaissance, sinon une aisance, dans le langage Html (ou Xhtml) et les feuilles de style CSS se révèle indispensable. Des bases en JavaScript et en XML sont souhaitées. Note de contenu : - Introduction - JavaScript - XML et XSL - Le DOM - L’objet XMLHttpRequest - AJAX basique - AJAX avancé Numéro de notice : 10455 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : INFORMATIQUE Nature : Manuel Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=46010

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10455-01	26.50	Manuel Informatique	Centre de documentation	Informatique	Disponible

E-learning / M. Prat (2010)

Public Titre : E-learning : Réussir un projet : pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation... Type de document : Monographie Auteurs : M. Prat, Auteur Mention d'édition : 2 Editeur : Saint-Herblain : ENI Editions Année de publication : 2010 Collection : Objectif solutions, ISSN 1956-5615 Importance : 305 p. Format : 17 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7460-5949-8 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Formation [Termes IGN] apprentissage en ligne [Termes IGN] développement web [Termes IGN] didacticiel [Termes IGN] formation à distance [Termes IGN] gestion de projet [Termes IGN] pédagogie [Termes IGN] web 2.0 Résumé : (Auteur) Ce livre est destiné à toute personne, particulier ou professionnel, appelée un jour à travailler sur un projet e-learning : responsables de formation, formateurs, développeurs multimédia, vous trouverez dans ce livre ce dont vous avez besoin pour comprendre le périmètre des projets e-learning et pour acquérir le savoir-faire qui vous permettra de participer efficacement à un projet de déploiement de Formation à Distance, d'un point de vue pédagogique et/ou technique. L'objectif de cet ouvrage est de détailler toutes les étapes de conception de projet e-learning en vous proposant une méthodologie précise et des outils concrets. La première partie aborde le concept de projet de « blended learning » : quelles sont les étapes du projet, comment cadrer le périmètre du projet ? Quelle part de formation proposer à distance ? Pourquoi ? Quels sont les acteurs impliqués dans un projet e-learning ? La deuxième partie présente l'environnement technique de tout dispositif de formation à distance, les plates-formes» : à quoi servent-elles ? Qu'est-ce qui les différencie ? Quels sont les standards e-learning et que peuvent apporter les outils web 2.0 (wikis, blogs, réseaux sociaux...) de plus en plus présents dans les LMS ? La troisième partie entre dans le cœur du dispositif avec les contenus pédagogiques : acheter ou produire des contenus, comment et avec quels outils ? La quatrième partie détaille une composante essentielle de tout dispositif de formation à distance : l'accompagnement, le tutorat à distance. À quoi sert-il ? Quels outils peut-on utiliser ? La dernière partie aborde le déploiement et la démarche qualité associée au projet e-learning. Tout au long des chapitres, il vous sera proposé une étude de cas pour vous permettre de concrétiser vos connaissances. Tous les éléments de réponse sont fournis à la fin du livre dans la partie Ateliers. Note de contenu : Introduction Partie 1 : périmètre d'un projet e-learning Chapitre 1.1 Cadrage de projet Chapitre 1.2 Blended learning Chapitre 1.3 Acteurs et étapes du projet Partie 2 : Environnement technique Chapitre 2.1 Les plates-formes Chapitre 2.2 Les rôles sur les plates-formes Chapitre 2.3 Standards du e-learning Partie 3 : Contenu pédagogique Chapitre 3.1 Les contenus Chapitre 3.2 Concevoir un module Chapitre 3.3 Produire du contenu Chapitre 3.4 Evaluations Partie 4 : Accompagnement/tutorat Chapitre 4.1 Nouveaux rôles pédagogiques Chapitre 4.2 Web 2.0 formation Chapitre 4.3 Classes virtuelles Partie 5 : Déploiement - qualité - évolution Chapitre 5.1 Déploiement - qaulité Chapitre 5.2 Evolution - prospectives Ateliers Annexes Numéro de notice : 10470 Affiliation des auteurs : non IGN Nature : Monographie Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=62446

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10470-01	16.40	Livre	Centre de documentation	Organisation d'entreprise	Disponible

Map mashups, Web 2.0 and the GIS revolution / Michael Batty in Annals of GIS, vol 16 n° 1 ([01/01/2010])  

Public [article]  inAnnals of GIS > vol 16 n° 1 [01/01/2010] . - pp 1 - 13 Titre : Map mashups, Web 2.0 and the GIS revolution Type de document : Article/Communication Auteurs : Michael Batty, Auteur ; Andrew Hudson-Smith, Auteur ; Richard Milton, Auteur ; Andrew Crooks, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp 1 - 13 Note générale : bibliographie Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Géomatique web [Termes IGN] application composite [Termes IGN] données localisées des bénévoles [Termes IGN] OpenStreetMap [Termes IGN] système d'information géographique [Termes IGN] web 2.0 Résumé : (auteur) Mashups, composed of mixing different types of software and data, first appeared in 2004 and ‘map mashups’ quickly became the most popular forms of this software blending. This heralded a new kind of geography called ‘Neogeography’ in which non-expert users were able to exploit the power of maps without requiring the expertise traditionally associated, in the geographic world, with cartography and geographic information science, and, in computer science, with data structures and graphics programming. First we suggest the need for a typology of map mashups while arguing that such a typology is premature. We then discuss the need for standards and formats, moving on to questions of security, privacy and confidentiality. We follow this by introducing the key issues of creating spatial data for mashups through crowd-sourcing. To ground this presentation in applications, we explore some classic exemplars from our own and related work with map mashups and portals such as MapTube (http://www.maptube.org/). We then point to extensions to other graphical media, to 3D, to virtual worlds and beyond. In conclusion, we speculate on what all this might mean for GIS software and geographic information science. Numéro de notice : A2010-623 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : GEOMATIQUE Nature : Article nature-HAL : ArtAvecCL-RevueIntern DOI : 10.1080/19475681003700831 Date de publication en ligne : 19/04/2010 En ligne : https://doi.org/10.1080/19475681003700831 Format de la ressource électronique : URL article Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=92825 [article]

Navigation 2.0 / Hassan A. Karimi in GIM international, vol 23 n° 12 (December 2009)

Public [article]  inGIM international > vol 23 n° 12 (December 2009) . - pp 14 - 17 Titre : Navigation 2.0 Type de document : Article/Communication Auteurs : Hassan A. Karimi, Auteur ; D. Nawn, Auteur ; B. Zimmermann, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp 14 - 17 Langues : Anglais (eng) Descripteur : [Vedettes matières IGN] Navigation et positionnement [Termes IGN] géonavigateur [Termes IGN] point d'intérêt [Termes IGN] réseau social [Termes IGN] téléphonie mobile [Termes IGN] web 2.0 [Termes IGN] web mapping Résumé : (Auteur) Navigation is a daily activity for many as they move from place to place. With increasing complexity in transportation networks has come a rising demand for navigational assistance. Over the centuries systems able to provide such assistance have evolved through three distinct eras. This article focuses on a new third era, in which navigation uses social navigation network (SoNavNet) developed at the University of Pittsburgh. Copyright GEOinformatics Numéro de notice : A2009-467 Affiliation des auteurs : non IGN Thématique : POSITIONNEMENT Nature : Article DOI : sans Permalink : https://documentation.ensg.eu/index.php?lvl=notice_display&id=30096 [article]

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061-09121	SL	Revue	Centre de documentation	Revues en salle	Disponible

Une première édition réussie pour les rencontres SIG la lettre / Françoise de Blomac in XYZ, n° 120 (septembre - novembre 2009) 

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La géomatique à l'heure du web 2.0 / Françoise de Blomac in SIG la lettre, n° 107 (mai 2009)

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Google map : une nouvelle alternative ? / Françoise de Blomac in SIG la lettre, n° 107 (mai 2009)

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TeraGrid GIScience Gateway: Bridging cyberinfrastructure and GIScience / Shaowen Wang in International journal of geographical information science IJGIS, vol 23 n° 5 (may 2009)  

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2 965 - 18 février 2009 - Les défis de la Net économie (Bulletin de Problèmes économiques)

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Du Web 2.0 au Web 3.0 / Jean-Noël Anderruthy (2009)

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Le catalogue de la bibliothèque à l'heure du web 2.0 / M. Maisonneuve (2008)

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Du Wiki au WikiSIG / D.L. Ciobanu in Geomatica, vol 61 n° 4 (December 2007)  

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Atelier thématique GDR I3, 3 juillet 2007, Grenoble, France / Philippe Laublet (2007) 

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Vers un géoportail des transports / P. Gendre (2007) 

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